코로나19 펜데믹 환경과 스마트러닝 언택트문화에 대한 인식도 분석 = About the COVID-19 Pandemic Environment and Smart Learning Untact Culture Awareness Analysis

국문 초록 (Abstract)

연구목적 본 연구는 코로나19 펜데믹 환경과 스마트러닝 언택트문화에 대한 인식을 분석 및 규명하는데 연구의 목적이 있다. 연구방법 2020.9.1.~10.10일 까지 서울특별시 5개 권역을 중심으로 층화 집락무선표집법을 적용하여 500명을 대상으로 교차분석 방법을 적용하여 분석하였다. 결과 첫째, 코로나19 발생 이후 늘어난 서비스는 배달앱을 이용한 음식주문이 가장 높다. 둘째, 코로나19 발생 이후 여가시간 활용방법으로는 TV/유튜브 웨이브 콘텐츠시청이 가장 높다. 셋째, 스마트러닝 활용 이유는 자기계발 요인이 가장 높다. 넷째, 스마트러닝 이용시간은 평균 1시간이 가장 높다. 다섯째, 스마트러닝 이용 장소는 집이 가장 높다. 여섯째, 스마트러닝과 언택트 교육서비스에 대한 인식은 활용가치가 높다고 인식하는 것으로 나타났다. 일곱째, 언택트문화 활성화와 정부정책에 대한 인식은 중장년을 위한 언택트 소양교육이 필요하다. 여덟째, 언택트사회와 뉴 노멀에 대한 인식은 언택트 사회변화에 대한 대응 전략이 필요하다. 아홉째, 언택트문화와 생활환경에 대한 인식은 스마트러닝을 우선적으로 인식하고 있다. 열 번째, 언택트문화 확대 시 활성화 분야에 대한 인식은 스마트러닝 관련 교육을 우선적으로 인식하고 있다. 결론 코로나19로 인해 언텍트사회로 변화되면서 스마트러닝을 이용한 교육 방법은 뉴노멀화 되어가고 있다. 정부적 차원에서 체계적인 스마트러닝 플랫폼을 구축할 필요성이 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

PURPOSE The purpose of this study is to analyze and identify the perception of Corona 19 Pendemic environment and smart learning untapped culture. Methods The cross-tabulation analysis was conducted with 500 people by applying stratified cluster radio sampling method to 5 regions of Seoul from September 1 to 10, 2020. Results First, the service increased after Corona 19 was the highest in food order using delivery app. Second, TV/YouTube Wave content is the highest method of using leisure time after Corona 19. Third, the reason for using smart learning is that self-development factor is the highest; fourth, the average time of using smart learning is the highest at 1 hour. Fifth, the place where smart learning is used is the highest in the house. Sixth, the perception of smart learning and untapped education service was recognized as having high utilization value. Seventh, the activation of the untapped culture and the recognition of government policy need the untapped literacy education for middle-aged and old. Eighth, the awareness of the untapped society and the new normal needs a strategy to cope with the change of the untapped society. Ninth, the awareness of the untapped culture and the living environment is recognizing smart learning first. Tenth, the recognition of the field of activation when expanding the untapped culture is recognized as the priority of smart learning related education., CONCLUSION. As Corona 19 has changed into an untected society, the education method using smart learning is becoming new normal. It is necessary to establish a systematic smart learning platform at the government level.

참고문헌 (Reference)

1 김세령, "한국 언어 문화 교육을 위한 스마트러닝 활용방안－비대면 온라인 융합 교육 사례를 중심으로－" 한국문화융합학회 43 (43): 387-411, 2021

2 이동혁, "포스트코로나 시대의 언택트 교육 환경을 대비한블록체인 기반의 온라인 학습 플랫폼" 한국정보기술학회 18 (18): 109-121, 2020

3 KITE.NET, "코로나19에 따른 경제침체가 무역에 미치는 영향과 정부 대응의 필요성" 한국무역협회 워싱턴지부 2020

4 박중열, "코로나19로 촉발된 비대면 교육의 대규모 확장" 대한기계학회 9 (9): 1-5, 2021

5 이용상, "코로나19로 인한 언택트 시대의 온라인 교육 실태 연구" 한국교육과정평가원 23 (23): 39-57, 2020

6 홍성연, "코로나19로 인한 비대면 원격교육환경에서 학습성과 영향 요인 분석" 한국교육공학회 36 (36): 957-989, 2020

7 한국콘텐츠진흥원, "코로나19가 콘텐츠 이용행태에 미친 영향 보고서" 2020

8 신현재, "코로나19가 지역의 경제활동에 미친 영향: 17개 광역시·도의 산업구조 차이를 중심으로" 산업연구원 4 (4): 43-74, 2020

9 배영임, "코로나19, 언택트 사회를 가속화하다" 1-26, 2020

10 오동섭, "코로나19 시대를 읽는 10가지 키워드" 세계선교연구원 (54) : 41-70, 2021

11 신기동, "코로나19 시대, 언택트 소비와 골목상권의 생존 전략" 1-25, 2020

12 장정재, "코로나19 시대 부산의 '비대면 마케팅' 활성화 방안 - 언택트 소비 증가에 대응하는 '라이브 커머스(live commerce)'에 주목" 1-16, 2020

13 표규진, "코로나-19의 특징과 전파위험 걱정이 스마트 러닝 수용에 미치는 영향: ISSM과 HBM의 통합 모형 적용을 중심으로" 한국디지털정책학회 19 (19): 57-69, 2021

14 최홍규, "코로나 시대 언택트 콘텐츠 혁명에 대하여 콘텐츠 변화의 측면(내용, 선택, 향유, 연결, 재이용)을 조명하며" 25 (25): 61-72, 2020

15 홍태희, "코로나 19 팬데믹 경제위기의 특성과 원인 그리고 전망" 한독경상학회 38 (38): 79-99, 2020

16 김현경, "온라인 고등교육의 변화에 대한 단계별 고찰" 한국융합학회 11 (11): 105-112, 2020

17 전승화, "언택트(Untact) 산업 확산의 이론적 배경과 전망" 경영연구소 38 (38): 96-116, 2020

18 이서연, "언택트 시대의 디지털 소외자들의 디지털 접근성에 대한 이해:부르디외의 아비투스와 다섯가지 자본을 중심으로" 448-453, 2020

19 송수연, "언택트 시대의 대학교육: 코로나19에 따른 비대면 강의 만족도와 수강지속 의사에 영향을 미치는 요인에 관한 연구" 교육연구소 21 (21): 1099-1126, 2020

20 노규성, "스마트러닝의 개념 및 구현 조건에 관한 탐색적 연구" 한국디지털정책학회 9 (9): 79-88, 2011

21 노인선, "스마트러닝 서비스품질이 헤어미용인의 기술교육효과에 미치는 영향에 관한 연구" 동덕여자대학교 대학원 2021

22 김성희, "디지털 빅데이터 교실에서 스마트교육의 실제와 활용 : 에듀테크를 활용한 학습자 중심 교육" 한국엔터테인먼트산업학회 15 (15): 279-286, 2021

23 "동아사이언스"

24 "다음백과"

25 소프트웨정책연구소, "2020년 이러닝산업 실태조사 보고서" 2020

26 과학기술정보통신부, "2020년 O2O서비스 산업조사" 2020