대학교육개발센터의 경향과 발전방향 = The Suggestions for the Development of Center for Teaching & Learning

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The mission of university faculty is rapidly changing from 'the research functioning' to ‘the teaching functioning'. To be a good teacher, he must have a good character, a professional knowledge about his major, the presentation skill of communicating with students, the facilitating skills of studying activities.
According to this urgent needs, lots of universities have founded CTL(Center for Teaching & Learning).
So this study searches for CTL of the United States of America and CTL of 21 universities in our country.
Several approaches are suggested for the development of Center for Teaching & Learning.
: training the lecture methods for full-time professors, part-time lecturers, assistants individually.
: organizing the students' studying group and helping the tutor for the tutees.
: the assessment of the students' satisfaction concerning the lecture during the mid-term periods.
: opening the career guidance and career exploratory programs for the students.
: the development of the programs about the general education, major programs, cooperative programs with the another major.

국문 초록 (Abstract)

대학의 3대 역할은 연구와 교육 그리고 사회봉사영역인데 이 중에서 최근 교육영역에 대한 필요가 제기되었고 이를 효율적으로 돕기 위하여 대학교육개발센터(Center for Teaching & Learning) 가 설립되었다. 이 기관은 교수들에게는 효과적인 교수법을, 학생들에게는 효과적인 학습법을 통하여 돕고 있다. 본 연구에서는 대학교육개발센터가 교수와 학생들의 욕구를 수용 내지는 충족시켜야 한다는 취지 하에 21개 대학을 대상으로 국내 대학의 교육개발센터에서 진행되고 있는 업무의 경향과 미국 대학에서 실시되고 있는 교수-학습 관련 프로그램의 경향을 살펴보고 앞으로 대학교육개발센터의 발전방향을 제시하였다.미국의 경우 교수개발, 조직개발, 학습지원과 개발 등으로 영역이 구분되어 있고, 우리나라의 경우는 교수지원, 학습지원, 교수 및 학습매체의 제작, 교육과정의 개발 등으로 큰 분류를 할 수 있다.교수지원으로는 첫째, 개별 및 그룹별 지원 프로그램으로서 신임교원 오리엔테이션, 대상별로 차별화된 교수법 강좌, 강의 비디오 촬영/개별 상담, 강의 중 학습자 만족도 조사 등을 실시할 수 있고 둘째, 특별 프로그램 운영인데 특별 연사 초청 강연, 우수 강의교수 강좌 시리즈, 연례적 교육주간 운영, 각종 워크숍 등을 운영하도록 하며 셋째, 교수관련 자료를 제공하는 활동으로 교수법 및 학습지도 관련 도서 및 자료 발간, 강의 tips 제공, 우수교수 사례 소개 등을 권장할 수 있다.학습지원으로는 첫째, 개별 및 집단 지도 프로그램으로서 학습상담, 클리닉 운영, 스터디 그룹 조직, 학습 튜터 제도 운영, 학습 스타일 진단검사 및 컨설팅 등을 실시할 수 있고 둘째, 특별 프로그램 운영으로는 신입생 세미나 운영, 개인별 배경에 따른 학습 및 대학생활 적응 프로그램, 바람직한 대학생활 안내 프로그램, 학생 진로지도 프로그램, 학습관련 워크숍 개최, 셋째, 학습관련 자료제공 활동인데, 학습안내서 발간, 학습 tips 제공 등을 실시할 수 있다. 교수 및 학습 매체의 제작 지원으로는 첫째, 효율적 활용 방법 지도 영역으로 사이버 및 멀티미디어 강의 개발, 멀티미디어 기자재 사용 및 활용 방법, 둘째, 자료 제공 및 기술 지원영역으로 교육매체 보유현황 자료집 발간, 각종 매뉴얼 제작, 교육매체 시설 및 장비에 대한 기술지원 등이다.교육과정개발 영역에서는 교육과정(운영) 위원회의 구성과 운영, 교양교육 프로그램 개발, 전공 교육과정 개발, 전공간 협력 프로그램 개발 등을 할 수 있다.

참고문헌 (Reference)

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2 김봉진, "삼육대학교 재학생 대학생활 만족도조사 학생생활연구" (2) : 69-114, 1998

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