1 엄익상, "중국어교육론" 한국문화사 2011
2 孫志鳳, "중국문학과 중국어교육의 관련성" 한국중국어문학회 38 : 377-389, 2002
3 황성규, "중국 전통사회에서『삼자경』이 아동교육에 미친 영향" 한국동양철학회 (32) : 353-380, 2009
4 김태은, "연어(collocation)와 중국어 결합 관계(搭配)에 대한 개념적 고찰" 중국어문학회 (50) : 287-319, 2015
5 이금희, "문화콘텐츠와 중국어 교육의 소통 가능성에 대하여" 한국중국학회 (77) : 3-24, 2016
6 박찬욱, "문화 소재 중심의 중국어 회화교재에 대한 일고 - 『說漢語 談文化』의 문제점 분석과 극복방안으로서의 한·일 교재 검토" 비교문화연구소 40 : 133-157, 2015
7 上海辭書編輯部, "辭海" 上海辭書 1989
8 賀興思, "三字經訓詁註解備要"
9 王相, "三字經訓詁"
10 임동석, "三字經" 동서문화사 2010
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2 孫志鳳, "중국문학과 중국어교육의 관련성" 한국중국어문학회 38 : 377-389, 2002
3 황성규, "중국 전통사회에서『삼자경』이 아동교육에 미친 영향" 한국동양철학회 (32) : 353-380, 2009
4 김태은, "연어(collocation)와 중국어 결합 관계(搭配)에 대한 개념적 고찰" 중국어문학회 (50) : 287-319, 2015
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6 박찬욱, "문화 소재 중심의 중국어 회화교재에 대한 일고 - 『說漢語 談文化』의 문제점 분석과 극복방안으로서의 한·일 교재 검토" 비교문화연구소 40 : 133-157, 2015
7 上海辭書編輯部, "辭海" 上海辭書 1989
8 賀興思, "三字經訓詁註解備要"
9 王相, "三字經訓詁"
10 임동석, "三字經" 동서문화사 2010
11 권애영, "『삼자경(三字經)』의 구조와 사상 고찰" 중국학연구회 (73) : 3-26, 2015
12 박흥수, "『三字經』의 교육특징에 관한 고찰" 한국중어중문학회 (51) : 293-308, 2012
13 金鐘運, "『三字經』 연구" 한국한자한문교육학회 5 : 155-184, 1999