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      초등학생의 성장마인드와 자기조절, 그릿(Grit), 운동참여의도 간의 구조적 관계

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      https://www.riss.kr/link?id=A105867633

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      국문 초록 (Abstract)

      이 연구는 초등학교 아동을 대상으로 체육에 대한 성장마인드, grit과 자기조절이 운동참여의도에 어떤 구조적 관계에 있는지를 밝히고자 성장마인드를 외생변인으로 하고 grit, 자기조절과 ...

      이 연구는 초등학교 아동을 대상으로 체육에 대한 성장마인드, grit과 자기조절이 운동참여의도에 어떤 구조적 관계에 있는지를 밝히고자 성장마인드를 외생변인으로 하고 grit, 자기조절과 운동참여의도를 내생변인으로 한 구조모델을 설정하였다.. 이를 위해 초등학교 5〜6학년 554명(남: 266명, 여: 288명)을 대상으로 성장마인드, grit, 자기조절과 운동참여의도 척도를 사용하여 분석한 결과 첫째, 성장마인드를 외생변인으로 하고 grit과 자기조절, 운동참여의도를 내생변인으로 한 구조모델은 이론모델(χ²(df=53)=117.68, RMR=.033, GFI=.969, NFI=.974, TLI=.978, CFI=.985, RMSEA=.047)로 유의한(p<.01) 것으로 나타났으며 세부적 지수분석에서 성장마인드 → grit, 자기조절, 운동참여의도, grit → 자기조절, 운동참여의도의 경로가 유의한(p<.01) 것으로 나타났다. 둘째, grit은 성장마인드를 매개하여 운동참여의도에 영향을 미칠 뿐만 아니라 자기조절을 매개하는 변인으로 나타났다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      Purpose: The purpose of this study was to examine a causal relationship among growth mind, self-regulation, grit, and intention of athletic participation in elementary school students. Methods: A total of 554 elementary school students (males: 266, fe...

      Purpose: The purpose of this study was to examine a causal relationship among growth mind, self-regulation, grit, and intention of athletic participation in elementary school students. Methods: A total of 554 elementary school students (males: 266, females: 288) were participated in this study. This study used a growth mind scale(Kim, 2017), a self-regulation scale(Hu, 2003), a grit scale(Duckworth & Quinn, 2009), and an intention of athletic participation scale(Booth, 2000) to examine theoretical structure model. Results: The model assumed growth mind as an exogenous variable and self-regulation, grit, and an intention of athletic participation as endogenous variables. The model was examined by the general indexes(X² (df=53)=117.68, RMR=.033, GFI=.969, NFI=.974, TLI=.978, CFI=.985, RMSEA=.047). Conclusion: This study showed that there were significant paths: 1) growth mind → grit, self-regulation, and intention of athletic participation, 2) grit → a self-regulation and an intention of athletic participation. Grit showed mediated effects between growth mind and intention of an athletic participation, and growth mind and self-regulation.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 결과
      • Ⅳ. 논의
      • Ⅴ. 결론 및 제언
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 결과
      • Ⅳ. 논의
      • Ⅴ. 결론 및 제언
      • 참고문헌
      • 국문초록
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      참고문헌 (Reference)

      1 허정경, "학령기 아동의 자기조절능력 척도 개발과 관련 변인 연구" 숙명여자대학교 대학원 2004

      2 조한나, "크로스핏 참여에 대한 의도형성과정과 과정에서의 성차검증 : 계획행동이론" 중앙대학교 교육대학원 2015

      3 김인수, "초등학생의 체육에 대한 성장마인드, 열정, Grit과 운동수행의 구조적 관계" 한국초등체육학회 23 (23): 1-14, 2017

      4 조필환, "초등체육수업에서 교사의 자율성 지지와 학습자의 자기효능감, 열정 및 학습참여와의 구조적 관계" 한국체육교육학회 23 (23): 93-105, 2018

      5 이서기, "청소년의 스포츠 참여수준, 운동정서, 자기조절, 신체적 자기개념과 학교생활 만족도" 한국스포츠심리학회 24 (24): 103-113, 2013

      6 양명희, "자기조절학습의 모형탐색과 타당화 연구" 서울대학교 대학원 2000

      7 정미경, "자기조절 학습과 학업성취의 관계에 관한 구조모형 검증" 淑明女子大學校 大學院 1999

      8 원현준, "우수 선수들의 자기 조절적 구조화 과정" 한국스포츠심리학회 23 (23): 57-73, 2012

      9 정윤선, "우리나라 고등학생의 자기조절학습 유형 탐색" 한국심리학회산하학교심리학회 11 (11): 499-518, 2014

      10 김인수, "아동의 운동에 대한 자기효능감, 정신력, 실패내성의 관계에서 정신력의 매개 효과 검증" 한국체육교육학회 20 (20): 15-26, 2015

      1 허정경, "학령기 아동의 자기조절능력 척도 개발과 관련 변인 연구" 숙명여자대학교 대학원 2004

      2 조한나, "크로스핏 참여에 대한 의도형성과정과 과정에서의 성차검증 : 계획행동이론" 중앙대학교 교육대학원 2015

      3 김인수, "초등학생의 체육에 대한 성장마인드, 열정, Grit과 운동수행의 구조적 관계" 한국초등체육학회 23 (23): 1-14, 2017

      4 조필환, "초등체육수업에서 교사의 자율성 지지와 학습자의 자기효능감, 열정 및 학습참여와의 구조적 관계" 한국체육교육학회 23 (23): 93-105, 2018

      5 이서기, "청소년의 스포츠 참여수준, 운동정서, 자기조절, 신체적 자기개념과 학교생활 만족도" 한국스포츠심리학회 24 (24): 103-113, 2013

      6 양명희, "자기조절학습의 모형탐색과 타당화 연구" 서울대학교 대학원 2000

      7 정미경, "자기조절 학습과 학업성취의 관계에 관한 구조모형 검증" 淑明女子大學校 大學院 1999

      8 원현준, "우수 선수들의 자기 조절적 구조화 과정" 한국스포츠심리학회 23 (23): 57-73, 2012

      9 정윤선, "우리나라 고등학생의 자기조절학습 유형 탐색" 한국심리학회산하학교심리학회 11 (11): 499-518, 2014

      10 김인수, "아동의 운동에 대한 자기효능감, 정신력, 실패내성의 관계에서 정신력의 매개 효과 검증" 한국체육교육학회 20 (20): 15-26, 2015

      11 김인수, "아동의 운동 자기도식, 능력 믿음, 인지평가와 운동수행의 구조적관계" 한국체육교육학회 21 (21): 127-141, 2016

      12 보건복지부, "국민 건강 영양 조사" 보건 복지부·질병관리본부 2018

      13 배병렬, "구조방정식 모델링" 도서출판 청람 2014

      14 박중길, "교양체육참가 대학생의 학업적 성취목표지향이 내적동기와 자기조절학습에 미치는 영향" 한국스포츠심리학회 18 (18): 1-20, 2007

      15 Hofman, "Yes, but are they happy? Effects of trait self-control on affective well-being and life satisfaction" 82 (82): 265-277, 2014

      16 Eisenberg, N., "The relation of children's dispositional prosocial behavior to emotionality, regulation and social functioning" 67 (67): 974-992, 1996

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      19 Maglio, S. J., "The common currency of psychological distance" 22 (22): 278-282, 2013

      20 Verstraeten, K., "The assessment of effortiful control in childhood : Questionnaires and the test of everyday attention for children compared" 48 (48): 59-65, 2010

      21 Zimmerman, B. J., "The Handbook of Self-Regulation" Academic Press 2000

      22 Borton, W., "The Dir on Grit" 20 (20): 20-32, 2013

      23 Toering, T. T., "Self-regulation of learning and the performance level of youth soccer players" University of Groningen 2011

      24 Cleary, T. J., "Self-regulation differences during athletic practice by experts, non-experts, and novices" 13 (13): 185-206, 2001

      25 Toering, T. T., "Self-regulation and performance level of elite and non-eliteyouth soccer players" 27 (27): 1509-1517, 2009

      26 Toering, T. T., "Self-regulation and performance level of elite and non-elite youth soccer players" 12 (12): 201-212, 2009

      27 Padin, A. C., "Self-regulation and implicit attitudes toward physical activity influence exercise behavior" 39 (39): 237-248, 2017

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      45 Duckworth, A. L., "Development and validation of the short grit scale(Grit-S)" 91 (91): 166-174, 2009

      46 Rothbart, M. K., "Developing mechanisms of temperamental effortful control" 71 (71): 1113-1143, 2003

      47 Booth, M., "Assessment of physical activity: An international perspective" 71 (71): 114-120, 2000

      48 Derryberry, D., "Arousal, affect and attention as components of temperament" 55 (55): 958-966, 1988

      49 Miller, D. C., "Adolescents' decision making in academic and social contexts: A self-regulation perspective" University of Maryland College Park 2000

      50 Dweck, C. S., "A social-cognitive approach to motivation and personality" 95 (95): 256-273, 1988

      51 Rhodes, R. E., "A review and meta-analysis of affective judgments and physical activity in adult populations" 38 (38): 180-204, 2009

      52 Moffitt, T. E., "A gradient of childhood self-control predicts health, wealth and public safety" 108 (108): 2693-2698, 2011

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.78 1.78 1.72
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.81 1.8 1.668 0.57
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