유아관찰앱을 활용한 교사의 관찰기록 역량 지원 방안

국문 초록 (Abstract)

∙ 개정 누리과정의 실행을 위해 교사의 관찰 및 기록에 대한 요구와 필요가 증대되었으나, 교사에게 실질적 도움을 주는 자료는 미비함.
∙ 누리과정 운영에 있어 놀이지원을 위한 교사의 관찰기록 역량이 더욱 강조되나, 높은 교사대 아동비율, 준비시간의 부족 등 기본적인 한계가 존재함.
∙ 해외에서는 교사의 관찰기록 역량을 지원하는 애플리케이션 및 플랫폼이 개발되어 지원되고 있으나, 국내의 여건은 미비함. 본고에서는 육아정책연구소에서 제안한 유아 관찰기록 앱을 소개하고, 교사의 관찰기록 역량을 지원하기 위한 정책 제언을 제시함.
∙ 향후 전국 유치원 및 어린이집 교사의 관찰기록 역량 제고를 위한 플랫폼 구축과 교사지원 자료사업의 지속･연계를 통해 교사 재교육을 위한 원격교육 플랫폼으로 확대될 것을 제안함.

목차 (Table of Contents)

• [표지 및 목차]
• [요약]
• [1. 배경 및 문제점]
• 가. 개정 누리과정의 변화에 따른 교사 관찰기록 역량에 대한 요구
• 나. 교사의 관찰기록 역량을 위한 디지털 도구의 활용
• [2. 누리과정 운영에 대한 교사의 애로점]
• 가. 교사의 누리과정 운영의 애로점
• 나. 유아 평가 및 누리과정 운영 평가의 내용과 방법
• [3. 누리과정 개정으로 인한 교사의 역할에 대한 기대]
• 가. 개정 누리과정 전후에 따른 교사의 역할 인식 차이
• 나. 누리과정 개정 후, 교사의 역할에 대한 기대
• [4. 유아관찰기록을 위한 앱의 구성 방안]
• 가. 유아관찰앱의 구성
• 나. 유아관찰기록 앱의 주요 기능
• [5. 정책 제언]
• 가. 교사의 관찰기록 역량을 지원하기 위한 플랫폼 필요
• 나. 교사의 관찰기록 역량 지원을 위한 지속･연계 사업 추진 필요
• [참고문헌]