디지털 시대의 디자인교육에 대한 방향모색 = A Study for a Course of Design Education of The Digital Age

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Design education needs to change into an education to meet harmoniously the masses' mental and physical desires and to enhance their quality of lives from a technical education to satisfy the production activities of companies which have focused on beauty and usability of industrial times in the past. The goal of design education is to improve essentially the masses' aesthetic level and quality of life by enhancing their formative abilities on the basis of creativity. Viewed in this light, the paper examines the characteristics of new times, the changes in design environment and the factors of the changes. First of all, the paper raises the problems about its goal and study necessity and explores the concept of education and design education in a view of constructionism and the changes in its role. In addition, it presents the basic course of design education by searching and inferring today's problems of design education and its contents and roles as a mass education. Finally, the study discusses that the design education for the masses should consist of new knowledge with which the masses, who are the ordinary subjects of recognition, can understand the things to learn within a framework of recognition and interconnect them in themselves.

국문 초록 (Abstract)

디자인 교육은 과거 산업시대의 아름다움과 유용성을 목적으로 한 기업의 생산과 소비에 이르는 활동을 충족시키기 위한 기술만을 가르치는 역할에서, 모든 대중의 정신적, 물질적인 욕구를 조화 있게 충족시켜 인간다운 삶의 질을 고양시키는 교육으로의 전환이 필요하다. 왜냐하면 디자인 교육은 본질적으로 대중의 미적수준을 향상시키고 창의력을 바탕으로 한 조형능력 향상을 통한 삶의 질을 향상시키고자 하기 때문이다. 이러한 관점에서 본 논문은 새로운 시대의 도래에 따른 특징 및 디자인 환경 변화와 요인에 대해 고찰하였다. 먼저 논제의 목적과 연구 필요성에 대한 문제를 제기하고 구성주의 관점에서 교육과 디자인교육의 개념 및 역할의 변화에 대한 탐색을 하였다. 또한 오늘날 디자인 교육의 문제점 및 대중교육으로서 디자인교육의 내용 및 역할에 대한 탐색과 추론을 통하여 디자인 교육의 기본 방향을 제시하였다. 끝으로 대중을 위한 디자인교육은 일상적인 인식주체인 대중이 그 인식의 틀 안에서 배운 것을 이해하고 자기 자신 안에서 그 배운 것을 연결해 갈 수 있는 지식으로 새롭게 구성되어야 한다고 논의하였다.

참고문헌 (Reference)

1 "힌극디자인교육의 현황과 과제" 디자인교육 2001

2 "정보화 사회의 산업디자인교육에 관한 연구" 국민대학교 1997

3 "변화하는 세계를 위한 디자인교육 (1)" 233 (233): 165-, 1997

4 "모홀로 나기의 시카고에서의 디자인 교육학 (1937~46)" 2001

5 "Web 기반 디자인교육에 관한 연구 디자인학연구"

6 "21세기 한국디자인교육의 대전제" 한국미술교육학회 1997