본 논문의 목적은 초, 중, 고등학생 및 대학생 대상 연구윤리 교육프로그램을 개발하는 것이다. 오늘날 한국의 학문 사회에서 중요한 이슈로 등장하고 있는 표절을 위시로 한 연구윤리문제...
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2015
Korean
연구윤리 ; 연구윤리교육 ; 표절 ; 위조 ; 변조 ; 토론식 ; 이야기식 ; 역할놀이 ; Research Ethics ; Research Ethics Education ; Plagiarism ; Fabrication ; Falsification ; Discussion ; Storytelling ; Role Playing
100
KCI등재
학술저널
131-149(19쪽)
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다운로드국문 초록 (Abstract)
본 논문의 목적은 초, 중, 고등학생 및 대학생 대상 연구윤리 교육프로그램을 개발하는 것이다. 오늘날 한국의 학문 사회에서 중요한 이슈로 등장하고 있는 표절을 위시로 한 연구윤리문제...
본 논문의 목적은 초, 중, 고등학생 및 대학생 대상 연구윤리 교육프로그램을 개발하는 것이다. 오늘날 한국의 학문 사회에서 중요한 이슈로 등장하고 있는 표절을 위시로 한 연구윤리문제들은 시급히 해결해야할 과제이다. 연구자들의 연구 윤리의식을 높이기 위한 방법은 연구윤리교육의 철저한 실시이며, 어린 시기부터 글쓰기 윤리를 시작으로 성인 연구자에 이르기까지 연구윤리 교육의 필요성이 대두되고 있다. 현재 연구윤리교육은 대학에서 일회성 특강의 수준으로 이루어지고있는바, 향 후 보다 체계적이고 지속적인 교육을 위한 프로그램 개발이 필요한 실정이다. 본 연구에서는 연구윤리교육의 목표, 내용, 교육의 원리 및 교육 방법에 대한 초안을 제시하고자 하였다. 연구윤리 교육의 목표를 총괄 목표와 하위 목표로 제시하였고, 연구 윤리 교육의 내용은 학문정직성, 올바른 인용, 인간 대상 연구 시 주의할 점, 저자권으로 구분하여 제시하였다. 연구 윤리 교육 방법으로는 토론식, 이야기식, 역할놀이식 교수 방법을 제시하였다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this study was to present a program of research ethics education for elementary school students to college students. Today the problems of research ethics like scholars`` plagiarism have become a serious issue in academic society. Resea...
The purpose of this study was to present a program of research ethics education for elementary school students to college students. Today the problems of research ethics like scholars`` plagiarism have become a serious issue in academic society. Research ethics education is a key to enhance the sensitivity of research ethics. It is necessary that educators teach the research ethics students from early school year to adult researcher. In reality, the ethics education has been implemented for college level occasionally. More systematic and consistent research education is needed. This study provided a basic level``s program for ethics education including aims, contents, principles, and instructional methodology. The aims are divided as whole aim and sub aims. The content deals with academic integrity, citation, human subject participation, and authorship. The method of research ethics education is presented as discussion, storytelling, and role playing.
참고문헌 (Reference)
1 정해룡, "표절의 문화와 글쓰기의 윤리" 산지니 2009
2 이혜순, "표절-인문학적 성찰" 집문당 2007
3 정문성, "토의·토론 수업방법" 교육과학사 2013
4 이진아, "초ㆍ중등 영재학생의 연구윤리 의식 조사" 한국영재학회 23 (23): 593-614, 2013
5 연구윤리정보센터, "연정뉴스레터. 15"
6 이종기, "연구윤리를 위한 교육콘텐츠 및 교육시스템 구축방법" 15 (15): 2010
7 최용성, "연구윤리교육의 필요성과 방향성에 관한 연구" 한국윤리교육학회 (13) : 261-290, 2007
8 성정민, "연구윤리교육 필요성 인식 및 영향요인" 한국치위생학회 12 (12): 157-165, 2012
9 배수한, "연구윤리 확립을 위한 예방교육 시스템 구축방안" 한국시민윤리학회 25 (25): 73-103, 2012
10 고대혁, "도덕교육의 체계적 이해" 양서원 2014
1 정해룡, "표절의 문화와 글쓰기의 윤리" 산지니 2009
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11 Scanlon, P. M., "Student Online Plagiarism: How Do We Respond?" 51 (51): 2003
12 Duggan, F., "Plagiarism: prevention, practice and policy" 31 (31): 2006
13 Voelker, T. A, "Plagiarism: What Don't They Know?" 87 (87): 2012
14 국가과학기술인력개발원, "2014년 경기대학교 연구윤리방문형 교육과정"
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2014-02-24 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Ethics Studies Association -> The Korean Association of Ethics | |
2014-02-24 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of Korean Ethics Studies -> Journal of Ethics | |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2006-12-20 | 학회명변경 | 한글명 : 한국국민윤리학회 -> 한국윤리학회 | |
2006-12-20 | 학술지명변경 | 한글명 : 국민윤리연구 -> 윤리연구외국어명 : 미등록 -> Journal of Korean Ethics Studies | |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.43 | 0.43 | 0.42 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.41 | 0.4 | 0.578 | 0.08 |