본 연구는 유아를 위한 현대무용 교육 프로그램을 개발하는데 그 목적이 있다. 선행연구들을 분석한 결과 유아를 위한 무용 프로그램은 발레를 중심으로 한 연구가 가장 활발하게 이루어지...
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2013
Korean
685.1
KCI등재
학술저널
45-53(9쪽)
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본 연구는 유아를 위한 현대무용 교육 프로그램을 개발하는데 그 목적이 있다. 선행연구들을 분석한 결과 유아를 위한 무용 프로그램은 발레를 중심으로 한 연구가 가장 활발하게 이루어지...
본 연구는 유아를 위한 현대무용 교육 프로그램을 개발하는데 그 목적이 있다. 선행연구들을 분석한 결과 유아를 위한 무용 프로그램은 발레를 중심으로 한 연구가 가장 활발하게 이루어지고 있었으며 유치원, 문화센터, 공공, 사설기관에서의 무용교육 기회도 발레가 가장 많이 제공되고 있었다. 반면으로 유아를 위한 현대무용 프로그램은 창의성발달이나 놀이의 형태로써 교육이 이루어 지고 있었다. 따라서 유아를 위한 현대무용 프로그램 개발에 관 한 본 연구는 성장이 미숙한 유아들에게 전신의 조화로운 발달을 통해 즐겁고 신나는 활동을 경험할 수 있게 하 는데 중점을 두었으며 현대무용의 기본적인 움직임 활동을 통해 상상력이나 창의성을 유도할 수 있는 동작들로 안무, 구성하였다. 결과적으로 총 10가지의 기본 동작을 포함한 현대무용 프로그램을 개발하였으며, 이러한 유아 현대무용 프로그램은 유치원이나 문화센터 혹은 공공, 사설 기관에서 유아들이 현대무용을 접할 수 있는 기회를 제공할 수 있으며, 나아가 현대무용 전공자들이 대학 졸업 후 자신의 전공을 살려 유아를 지도할 수 있는 직업창 출의 발판도 마련할 수 있을 것으로 판단된다.
목차 (Table of Contents)
선진국 문화예술 지원 프로그램 사례 분석을 통한 아산시 문화예술 지원 및 육성에 대한 제언
취미발레 수강생과 발레전공 수강생의 발레용어 인식에 관한 비교 분석 연구
여성무용수의 의상 및 전공에 따른 신체 및 자기지각 차이