중국 임상간호사의 자기주도학습, 자기효능감 및 공감능력이 간호핵심역량에 미치는 영향 간호학과 성인간호전공 현 은 하 지도교수 이 지 원 본 연구는 중국 임상간호사의 자기주도...
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부산 : 부산가톨릭대학교 일반대학원, 2022
학위논문(석사) -- 부산가톨릭대학교 일반대학원 , 간호학과 , 2022. 8
2022
한국어
부산
79 ; 26 cm
지도교수: 이지원
I804:21037-200000631861
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중국 임상간호사의 자기주도학습, 자기효능감 및 공감능력이 간호핵심역량에 미치는 영향 간호학과 성인간호전공 현 은 하 지도교수 이 지 원 본 연구는 중국 임상간호사의 자기주도...
중국 임상간호사의 자기주도학습, 자기효능감 및 공감능력이 간호핵심역량에 미치는 영향
간호학과 성인간호전공 현 은 하
지도교수 이 지 원
본 연구는 중국 임상간호사의 자기주도학습, 자기효능감 및 공감능력 이 간호핵심역량에 미치는 영향을 확인하기 위한 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 중국 길림성에 소재하고 있는 2개 종합병원에서 근무하고 있는 간호사 167명이었다.
연구도구로 자기주도학습은 Park[29]이 개발한 성인학습속성도구(Adult Learning Traits, ALT)를 Shi[17]가 수정 보완한 도구, 자기효능감은 Zhang 등[31]이 개발한 일반자기효능감도구(General Self-Efficacy Scale, GSES)를 Wang 등[32]이 수정 보완한 도구, 공감능력은 Hojat[34]가 개발한 Jefferson 공감능력도구(the Jefferson Scale of Empathy-Health Professionals, JSE—HP)를 An[35]이 수정 보완한 도구, 간호핵심역량은 Liu 등[37]이 개발한 중국 간호사의 간호핵심역량도구(Competency Inventory for Registered Nurse, CIRN)를 Shi[17]가 수정 보완한 도구를 사용하였다. 자료수집방법은 2022년 4월 13일 부터 30일 까지 온라인 설문응답링크를 이용하였으며, 자료분석은 SPSS WIN 23.0 프로그램을 사용하여 빈도와 백분율, Pearson’correlation coeffcients, stepwise multiple regression으로 분석하였다.
본 연구결과는 다음과 같다.
가. 자기주도학습, 자기효능감, 공감능력 및 간호핵심역량의 정도에서 자기주도학습은 3.97±0.85점(5점 만점), 자기효능감은 2.95±0.72점(4점 만점), 공감능력은 4.53±0.96점(7점 만점), 간호핵심역량은 2.91±0.82점(4점 만점)이었다.
나. 일반적 특성에 따른 간호핵심역량은 성별(t=-2.41, p=.017), 연령(t=3.23, p=.042), 직급(F=3.96, p=.009) 및 근무기간(F=5.76, p<.001)에 따라 통계적으로 유의한 차이가 있었다.
다. 간호핵심역량은 자기효능감(r=.77, p<.001), 자기주도학습(r=.68, p<.001)및 공감능력(r=.37, p<.001)과 통계적으로 유의한 양의 상관관계가 있었다.
라. 간호핵심역량에 미치는 영향요인에서 자기효능감(β=.57, p<.001)이 영향력이 가장 높았으며, 다음은 자기주도학습(β=.23, p=.002) 및 근무기간 15년 이상(β=.11, p=.003)이었고, 이들 요인의 총 설명력은 61%였다.
이상에서 살펴본 바와 같이 중국 임상간호사의 간호핵심역량에 영향요인은 자기효능감, 자기주도학습 및 근무경력이었다. 따라서 본 연구결과를 중국 임상간호사의 간호핵심역량 향상을 위한 프로그램개발에 근거로 적용할 수 있을 것이다.
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