본 연구는 중고등학생의 문제행동을 진단하는 부모용 검사를 제작하는 것을 목적으로 하였다. 검사를 통해서 부모가 자녀의 문제행동을 진단할 수 있도록 하고 이를 토대로 전문적인 상담...

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2003
-
370
KCI등재
학술저널
199-214(16쪽)
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본 연구는 중고등학생의 문제행동을 진단하는 부모용 검사를 제작하는 것을 목적으로 하였다. 검사를 통해서 부모가 자녀의 문제행동을 진단할 수 있도록 하고 이를 토대로 전문적인 상담이나 처치가 필요한가를 파악할 수 있게 도와주고자 하였다. 문항의 작성을 위해 기존의 검사와 연구, 부모와의 심층면접을 통하여 145문항을 작성하였으며, 124명의 부모를 대상으로 예비검사를 하여 문항을 검증하였다. 그리고 225명의 부모를 대상으로 본 검사를 실시하여 문항을 완성하였다. 예비검사와 본 검사 결과에 다라 처음 작성한 145문항 중 133문항을 검사문항으로 확정하였다. 본 연구에서 개발한 검사의 문항양호도, 타당도, 신뢰도, 하위영역간 상관계수들은 비교적 양호하였으므로 중고등학생의 문제행동을 진단하는 검사로 사용할 만하며, 추후 규준작성을 위한 표준화 연구가 요구된다.
목차 (Table of Contents)
대학교육의 수월성강화를 위한 대학수업의 질적 개선에 대한 사례연구
대학생의 개인적 요인 및 가정의 사회·경제적 지위요인과 성취동기간의 관계 연구