지방자치단체간 파트너십이 조직학습 성과에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 조직학습 관점에서 지방자치단체간 파트너십이 조직학습 성과에 미치는 영향을 분석하고, 향후 지방자치단체간 파트너십 향상 방안을 제시하였다. 가설검증 결과, 지방자치단체간 의사소통 수준이 파트너십 규범과 조직학습 성과에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 공유된 정보품질은 파트너십 규범에는 긍정적인 영향을 미치지만, 조직학습 성과에는 직접적인 영향을 미치지는 못하였고, 파트너십 규범을 매개로 조직학습 성과에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 지방자치단체간 협력사업에 대한 평가 및 보상수준이 높을수록 파트너십 규범과 조직학습 성과는 향상되는 것으로 나타났다. 이러한 분석결과를 토대로 본 연구에서는 지방자치단체간 파트너십과 조직학습 성과향상을 위한 정책적 함의를 제시하였다.