동화<어린왕자>를 기반으로 한 실존적 미술치료 탐구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 동화 <어린왕자>를 접목한 실존적 미술치료의 경험을 질적 연구의 한 방법인 현상학적 접근을 사용하여 치료적 가치를 밝히는데 연구목적이 있다. 탐구 과정을 위해서 첫째, <어린왕자 미술치료>에서 탐구 참여자는 무엇을 경험하는가. 둘째, <어린왕자 미술치료>를 통한 실존적 탐구의 치료적 가치는 무엇인가의 두 가지로 탐구문제를 선정하였다.
<어린왕자미술치료>의 체험을 위해 연구자와 친밀한 관계를 가지고 있으며 막연한 불안을 경험한 자발적 참여자 3명과 연구자 본인을 포함하여 총 4명이 연구에 참여 하였다. 2020년 7월 1일부터 2020년 10월 28일까지 매주 수요일 2시간씩 16회기의 <어린왕자 미술치료>시간을 가졌다. 각 16점씩 총 64점의 그림이 나왔으며, 각 그림마다 저널을 써서 삶을 은유적으로 표현해 보도록 하였다.
이 과정에서 발굴된 의미주제는 ‘또 다른 별과의 만남에서 나를 비추다’, ‘그림 매체를 통해 동화 속 인물이 되어보다’, ‘나의 불안에 머물다’, ‘자기별로 돌아갈 용기를 갖다’의 4가지로 구성 되었다.
본 탐구에서 참여자들은 ‘어린왕자의 등장인물과 나 사이에서 오가는 안전함’을 경험하였고 ‘대상과의 만남과 미술작업으로서 불안을 녹이는 과정’이 되었다. 또한 ‘그림 작업과 동화를 통한 퇴행의 과정은 참여자로 하여금 자기세계의 시야 확장을 경험’하게 하는 의미를 생성하였다.
이러한 탐구 과정은 미술치료사로서 내담자와의 만남의 의미와 관계적 태도의 지향점을 가질 수 있는 계기가 되었다.

주요어 : 어린왕자미술치료, 실존불안, 현상학적 탐구.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This inquiry purposed to explore the therapeutic significance of the existential art therapy experience incorporating the fairy tale “The Little Prince” by phenomenal approaching as a qualitative research method. For this purpose, the therapist two inquiry questions asked questions. First, what is the inquiry participants’ experience in The Little Prince art therapy? Second, what is the therapeutic significance of the ontological inquiry?
For The Little Prince art therapy, a total of 4 people, three volunteers, and the therapist participated. Three people who were three volunteers in a close relationship with the therapist and experienced vague anxiety. The sixteen therapy sessions were performed for two hours every Wednesday from July 1, 2020, to October 28, 2020. Each session created 16 paintings and produced a total of 64 pictures. In each work, the participants added journals to express life metaphorically.
There were four meaningful themes discovered in this process: “Reflect me from meeting another planet,” “Become a character in a fairy tale by a painting medium,” “Stay in my anxiety,” and “Get the courage to go back to each other.”
As a result, the participants experienced “the safety between the character of the Little Prince and me” and “the process dissolving the anxiety of meeting clients and creating artworks.” Besides, painting and regression process from the fairy tale allowed participants to experience expanding their world perspective.
This inquiry process provided an opportunity that the therapist could have the meaning of meeting with clients and the direction of relational attitude.



Key-words: The Little Prince art therapy, existential anxiety, phenomenal inquiry

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 어린왕자를 만나다. 1
• 2. 탐구의 필요성 및 목적 3
• 3. 탐구의 핵심물음 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. 실존불안과 삶 7
• 2. 동화 ‘어린왕자’미술치료와 실존치료 9
• Ⅲ. 연구방법 14
• 1. 해석학적 현상학 연구방법 14
• 2. 연구자의 현상적 지향 19
• 3. 연구 참여자 22
• 4. 자료 수집 방법 25
• 5. 자료 분석 27
• 6. 연구 참여자에 대한 윤리적 고려 28
• 7. 연구의 평가 29
• Ⅳ. 여정을 떠나다 31
• 1. 또 다른 별과의 만남에서 나를 비추다 32
• 2. 그림매체를 통해 동화 속 인물이 되어 보다 43
• 3. 나의 불안에 머물다 56
• 4. 자기 별로 돌아갈 용기를 갖다 75
• Ⅴ. 해석학적 현상학 글쓰기 85
• 불안을 안고 미술을 경험하다 85
• 나는 주인공이 되었다 87
• 또 다른 별을 마주한다는 것 88
• 불안에 머물다 90
• 돌아가는 길 92
• Ⅵ. 함의 94
• 참고문헌 98
• 부록 101
• Abstract 102