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Bringing effective instructional practice to scale: An introduction
Rincón-Gallardo, S.; Fleisch, B. Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2016 p.379-383
Bringing a student-centered participatory pedagogy to scale in Colombia
Colbert, V.; Arboleda, J. Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2016 p.385-410
Large scale pedagogical transformation as widespread cultural change in Mexican public schools
Rincón-Gallardo, S. Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2016 p.411-436
System-wide improvement at the instructional core: Changing reading teaching in South Africa
Fleisch, B. Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2016 p.437-451
Banerji, R.; Chavan, M. Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2016 p.453-475
Gallagher, M. J.; Malloy, J.; Ryerson, R. Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2016 p.477-504
Zavadsky, H. Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2016 p.505-527
“Getting to scale…” it seemed like a good idea at the time
Elmore, R. F. Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2016 p.529-537
The elusive nature of whole system improvement in education
Fullan, M. Elsevier Science B.V., Amsterdam. 2016 p.539-544
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