중등 영어회화 전문강사 연수 개선방향에 대한 논의 = A Discussion on How to Improve the Training Programs for Secondary English Conversation Lecturers

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

English conversation lecturers have been deployed in Korean Middle and High schools since 2009. In particular this study explored who English conversation lecturers are and what they think needy about the training program. The interview data from the first 5 trainees were discussed and analysed. The questionnaire data from the second 92 trainees were collected and analyzed quantitatively. The analysis of the data indicates that although most trainees who participated in the training programs followed up the process of the program, they wanted some teaching practice during the training period before going into school and some guarantee for their status. To accomplish the goals of the training program, more practical and organized curricula have to be planned in order to help the trainees in their later teaching. (Daejeon Maebong Middle School)

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