- 1. 들어가는 말
- 2. 同源字理論
- 3. 同源字 理論 活用 漢字敎育
- 4. 나오는 말
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2014
Korean
710
학술저널
20-44(25쪽)
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한문과 교원양성교육과정의 기본이수과목 구성과 운영 방안
‘漢文敎科敎育論’ 과목에서 무엇을 어떻게 가르칠 것인가?
『三國遺事』‘古朝鮮’ 篇 疆域과 地名의 위치 辨證 및 音韻學的 考察