영재의 인지적 특성 연구 = 3개영역별(문과, 이과, 예술) 영재를 중심으로

참고문헌 (Reference)

1 "한국의 영재교육의 실태분석 및 발전방향에 대한 연구" 9 (9): 63-82, 2004a

2 "학업성취도에 대한 창의성의 상대적 예측력" 42 (42): 317-342, 2004b

3 "초등 영재학생의 지적정의적 행동 특성 및 지도 방안 연구" 2003

4 "정의적사회적 특성분석과 영재성 판별에서의 시사점" 32 (32): 205-231, 2005

5 "인지적 특성에 의한 영재유형간 판별분석 초등 언어영재와 수학영재의 경우" 18 (18): 63-80, 2005

6 "영재의 조기 발굴 및 육성에 관한 국가인적자원개발 시행계획" 교육인적자원부 2002

7 "영재아동의 사회성숙도와 또래지위에 관한 연구" 2004

8 "영재성의 발굴 및 계발에 영향을 미치는 요인 분석 연구-수탁연구 CR2003-28" 한국교육개발원 2003

9 "영재교육의 이론과 방법" 학문사. 2001

10 "언어창작 재능계발에 영향을 미치는 심리 및 환경적 요인: 성취한 작가 사례를 중심으로" 43 (43): 155-190, 2005

11 "과학영재학생의 인성특성 및 학업성취에 관한 연구" 4 (4): 180-185, 1990

12 "Torrance test of Creative Thinking" Illinois; Scholastic Testing Service Inc 1984

13 "The triad/revolving door model" 1987

14 "The three ring conception of giftedness A developmental model for creative productivity conception of giftedness" Cambridge University Press 1986

15 "The theory in practice" Basic Books 1993

16 "The school wide enrichment model: A how-to-guide for educational excellence" Mansfield Center Creative Learning Press 1997

17 "The education of the gifted and the creative in the U" 109-116, 1971

18 "The concept of creativity: Prospects and Paradigms" Cambridge University Press 3-15, 1999

19 "Nature and nurture of giftedness." 2003

20 "Modes of thinking in young children" 1965

21 "Intelligences Reframed" NY; Basic Books 1999

22 "Handbook of child psychology" 77-166, 1983

23 "Giftedness according to the theory of successful intelligence" 88-99, 2003

24 "Genetic studies of genius The gifted group of midlife thirty five years' follow up a superior group" Standford Univ Press 5 : 1959

25 "Genetic studies of genius" Standford Univ Press 1947

26 "Education of the gifted and talented" 2004

27 "Do the gifted think and learn differently? Ariview of recent research and its implications of instruction" 10 : 17-39, 1986

28 "Creativity and intelligence" Wiley 1962

29 "Cognitive profiles of verbally and mathematically precocious students:Implications for identification of the gifted" 34 : 21-26, 1990

30 "21세기 인재육성과 교육심리학의 과제: 지적능력" 9-25, 2005