중국 대학에서의 한국어 교육

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

中韩两国建交以后，中国大学的韩国语教育出现短时期内的急速发展，其规模和速度是中国大学教育史上前所未有的。同时处于初创期的中国大学韩国语教育也存在不少的问题，面临新的挑战。本论文回顾了中国大学韩国语教育的历史，介绍了现阶段中国大学韩国语教育的过程，剖析了中国大学韩国语教育的特点和存在的问题。中国大学韩国语教育发挥教师队伍的优势，借鉴大学英语、日语等其他语种教育的成功经验，教育过程围绕口语、听力等实用语言技能的培养为中心，成功的培养出大批的实用型韩国语人才。但是过于偏重语言教育，忽视了文化教育的重要性。由于教育规模的盲目扩大,以及金融危机的影响，目前韩国语专业毕业生面临严峻的就业难问题。因此中国大学韩国语教育的发展开始由量的扩展转向内涵的提升，许多大学正在探索实行󰡒韩国语+日语󰡓、󰡒韩国语+贸易󰡓、󰡒韩国语+软件开发󰡓等形式的复合型人才培养模式，代表了中国大学韩国语教育新的发展方向。为此需要进一步扩充教师队伍、建立新的教育评价体系、开发更加科学合理的教材。这些问题虽然是中国大学的韩国语教育问题，但是需要通过中韩两国学者的共同研究来解决。

목차 (Table of Contents)

• 1. 들어가며
• 2. 중국 대학에서의 한국어 교육의 역사와 현황
• 3. 중국 대학에서의 한국어 교육과정
• 4. 중국 대학에서의 한국어 교육의 특징과 문제점
• 5. 나오면서
• [參考文獻]
• <中文提要>

참고문헌 (Reference)

1 오상순, "중국에서의 한국어 교육의 현황과 과제" 충남대학교 인문과학연구소 2005

2 백봉자, "외국어로서의 한국어 교육학" 국제한국어교육학회 2007

3 박영순, "외국어로서의 한국어 교육론" 도서출판 월인 2004