A Study on Child Educare Center Teacher's Role Perception and Role Performance
http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=A104802927
2007
-
KCI등재
학술저널
133-155(23쪽)
27
0
상세조회0
다운로드다국어 초록 (Multilingual Abstract)
A Study on Child Educare Center Teacher's Role Perception and Role Performance
A Study on Child Educare Center Teacher's Role Perception and Role Performance
참고문헌 (Reference)
1 조부경, "현직교사의 전문성 훈련을 위한 전략. 교사의 전문성과 역할"
2 이윤식, "장학론" 교육과학사 1999
3 조부경, "유치원교사의 역할지각과 역할수행에 관한 한・미 비교연구" 7 : 235-258, 1997
4 김인자, "유치원교사의 역할지각과 역할수행에 관한 연구" 경기대학교 교육대학원 2002
5 박향숙, "유치원교사의 역할지각과 역할수행에 관한 연구" 한국교원대학교 교육대학원 1994
6 이옥주, "유치원교사의 역할지각과 역할수행에 관한 공・사립 간 비교 연구" 인하대학교 교육대학원 1999
7 김순혜, "유치원교사의 성격특성과 역할수행능력 인식과의 관계" 이화여자대학교 교육대학원 1999
8 김혜린, "유치원교사들의 교직전문성 인식과 역할수행" 이화여자대학교 대학원 1992
9 윤기영, "유치원교사 역할에 대한 공ㆍ사립유치원교사의 인식비교" 3 : 225-243, 2000
10 박양인, "유치원 원감의 역할지각과 역할 수행에 대한 연구" 30 (30): 2000
1 조부경, "현직교사의 전문성 훈련을 위한 전략. 교사의 전문성과 역할"
2 이윤식, "장학론" 교육과학사 1999
3 조부경, "유치원교사의 역할지각과 역할수행에 관한 한・미 비교연구" 7 : 235-258, 1997
4 김인자, "유치원교사의 역할지각과 역할수행에 관한 연구" 경기대학교 교육대학원 2002
5 박향숙, "유치원교사의 역할지각과 역할수행에 관한 연구" 한국교원대학교 교육대학원 1994
6 이옥주, "유치원교사의 역할지각과 역할수행에 관한 공・사립 간 비교 연구" 인하대학교 교육대학원 1999
7 김순혜, "유치원교사의 성격특성과 역할수행능력 인식과의 관계" 이화여자대학교 교육대학원 1999
8 김혜린, "유치원교사들의 교직전문성 인식과 역할수행" 이화여자대학교 대학원 1992
9 윤기영, "유치원교사 역할에 대한 공ㆍ사립유치원교사의 인식비교" 3 : 225-243, 2000
10 박양인, "유치원 원감의 역할지각과 역할 수행에 대한 연구" 30 (30): 2000
11 최연철, "유치원 교사의 발달 단계 이론에 따른 현직교육의 방향" 한국열린유아교육학회 7 (7): 277-292, 2002
12 유안진, "유아교육론" 창지사 1984
13 백혜리, "유아교육교사의 전문성에 관한 연구" 이화여자대학교 대학원 1990
14 이은화, "유아교육교사의 역할과 바른 자세: 유아교사 연수교재"
15 이연섭, "유아교육개론" 한국방송통신대학 1989
16 고문영, "유아교사의 역할수행에 대한 교사와 학부모의 인식 조사" 이화여자대학교 교육대학원 2001
17 오선영, "유아교사의 역할 중요성에 대한 인식과 수행간의 차이" 6 (6): 69-93, 2001
18 오선영, "유아교사의 교육신념에 따른 역할 중요성에 대한 인식과 역할수행간의 차이" 한국열린유아교육학회 7 (7): 155-179, 2002
19 이은화, "유아교사론" 양서원 1995
20 조희숙, "예비 보육교사와 현직 보육교사의 교사역할인식에 관한 연구" 한국영유아보육학회 (41) : 243-269, 2005
21 오선영, "어린이집 교사의 역할인식과 역할수행의 차이에 관한 연구" 한국영유아보육학회 35 : 23-45, 2003
22 표갑수, "보육인력(시설장 및 보육교사)의 자격제도 및 전문성 유지환경에 대한 평가" 17 : 57-96, 1999
23 권혁진, "보육시설의 보육교사의 전문성에 관한 연구" 이화여자대학교 대학원 1995
24 이향, "보육시설의 보육교사 전문성 인식과 영아반 프로그램 질에 관한 연구" 건국대학교 교육대학원 1995
25 조방제, "보육시설의 교사역할에 대한 교사와 시설장의 인식비교연구" 한국열린유아교육학회 9 (9): 101-122, 2004
26 김현지, "보육교사의 효능감과 교사역할수행과의 관계" 한국생활과학회 15 (15): 45-54, 2006
27 이연승, "보육교사의 전문성 향상을 위한 실태 연구" 한국열린유아교육학회 10 (10): 41-67, 2005
28 이숙희, "보육교사에 대한 시설장의 신뢰성과 보육교사의 역할수행 간의 관계" 미래유아교육학회 12 (12): 57-76, 2005
29 Whitebook, M., "Who Cares?" 45 (45): 41-45, 1989
30 Caldwell, B. M., "What is quality Child Care?" 39 (39): 3-12, 1984
31 Read, K., "The Nursery School and Kindergarten: Human Relationship and learning" W. B. Holt, Rienhart and Winston 1980
32 Cho, B. K., "The Development of the Early Childhood Teacher's Role Rating Scale in Korea" 2 : 19-36, 1997
33 Spodek, B., "Teaching in the Early Years" Prentice-hall, Inc 1985
34 Katz, L. G., "Teaching in preschools : Roles and goles" 17 : 42-48, 1970
35 Jensen, J., "Teaching and Learning in the Elementary School" John Wiley & Sons, Inc 1981
36 Jorolimek, J., "Teaching and Learning in the Elementary School" Macmillian Publishing Co. Inc 1981
37 Peeke, G., "Teacher as researcher" 26 (26): 24-26, 1984
38 Klinghammer, S. J., "Teacher as researcher"
39 Sarbin, T. R., "Role theory. In G. Lindzey, Handbook of Social Psychology" Addison-Wesley Publishing Company Co 1959
40 Spodek, B., "Professionalism and the Early Childhood Practitioner" Teachers College Press, Columbia University 1988
41 Saracho, O. N., "Perception of the teaching process in early childhood education through role analysis" 19 : 26-29, 1984
42 Clarke-Stewart, A., "In search of consistencies in child care research, In Quality in Child Care : What Does Research Tell Us?" NAEYC 1987
43 Spodek, B., "Foundations of Early Childhood Education: Teaching Three-, Four-, & Five- Year-old Children" Prentice-Hall, Inc 1987
44 Dawling, M., "Education 3 to 5: A Teachers' Handbook" Paul Chapman Publishing Ltd 1988
45 Morrison, G. S., "Early Childhood Education Today" Charles, E. Merrill Publishing Company 1976
46 Ellis, J. R., "Differences in professional role performance difficulties reported by first year male and female public school teachers"
47 Katz, L. G., "Developmental stages of preschool teachers" 73 (73): 50-54, 1972
48 Silin, J. G., "Authority as knowledge : A problem of professionalization" 40 (40): 41-46, 1985
49 Saracho, O. N., "A study of the roles of early childhood teachers" 38 : 43-56, 1988
50 Saracho, O. N., "A study of the roles of early childhood teachers" 38 : 81-101, 1988
유아의 산책 후 지도 그리기에 나타난 지도 표현 유형과 지리적 표상의 변화
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2005-03-21 | 학회명변경 | 한글명 : 중앙유아교육학회 -> 한국영유아교원교육학회영문명 : Chung-Ang Society Of Education For Young Children -> The Korean Society for Early Childhood Teacher Education | |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | |
2002-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.42 | 2.42 | 2.56 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.57 | 2.56 | 2.707 | 0.51 |