유아의 친사회적행동에 관한 연구 = 유아의 요구전략, 언어발달, 어머니의 친사회성에 관련된 양육신념 및 사회화전략을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서 유아의 친사회적 행동에 관련된 변인들을 탐색하고, 관련 변인들 간의 관련성 및 유아의 친사회적 행동 발달에 영향을 미치는 변인들의 영향력을 검증하고자 하였다. 두 곳의 유치원으로부터 만 5세 유아-어머니 43쌍을 선정하여 유아의 자유선택활동 시간에 놀이를 하면서 사용하는 요구전략을 관찰하였고, 표준화된 검사도구(PPVT-R)를 사용하여 관찰자들이 유아들의 언어발달을 측정하였다. 또한 유아들의 친사회적 행동 측정하고 어머니의 친사회성과 관련된 양육신념과 사회화 전략을 알아보기 위해서 담임교사들과 어머니들을 대상으로 설문조사를 하였다. 주요 연구결과는 첫째, 어머니의 친사회성과 관련된 사회와 전략이 유아의 친사회적 행동을 가장 영향력 있게 예측하는 것으로 나타났으며, 그 다음으로는 유아의 언어발달인 것으로 나타났다. 추가적으로 본 연구의 상관관계 및 회귀분석 결과를 바탕으로 경로분석을 한 결과, 또래와의 상호작용 시 유아가 사용하는 요구전략 중, 특히 유아가 사용하는 간접적 요구전략은 언어발달을 통해 친사회적 행동에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to explore the relationships among children's language development, children's requestive strategies, children's prosocial behavior, mothers'beliefs and strategies with regard to children's prosocial behavior. In addition, this study investigated which variables predicted prosocial behavior in children. The subjects consisted of 43 5-year-old children and their mothers at a preschool in Seoul. The children's language development was assessed by the Peabody Picture Vocabulary Test-Revised Test (PPVT-R), and their requesting behaviors were observed during self-selected activities in preschool by trained observers. Also, data on the mother's socialization beliefs as well as socialization strategies were gathered through maternal self-reported questionnaires. The children's prosocial behaviors were assessed by teachers.
The results showed that the children in this study were more likely to be involved in sharing with their peers as compared to other forms of prosocial behaviors. Also, the children were more likely to use direct requestive strategies. The mothers of this study emphasized more sharing than other social skills. The results showed that the mother's socialization strategies were found to be the most influential predictor of the children's prosocial behavior. The children's language development was found to be predictive in the children's prosocial behavior. The effects of the children's requestive strategies used in the peer relationships on the children's prosocial behavior were mediated through the children's language development.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 연구결과
• Ⅳ. 논의 및 결론
• 참고문헌
• Abstract

참고문헌 (Reference)

1 김영옥, "한국 유아의 친사회적 행동 실태 연구" 25 (25): 51-75, 2005

2 김영옥, "친사회적 토의활동이 유아의 사회적 기술에 미치는 영향" 20 (20): 307-324, 1999

3 양진숙, "초등학교 아동이 지각한 부모양육태도와 친사회적 행동과의 관계" 1991

4 고율희, "자녀의 성 어머니의 취업여부 및 사회 경제적 수준에 따른 양육신념과 양육행동 - 2~3세 자녀를 둔 어머니를 대상으로" 2001

5 김영옥, "유아의 친사회적 행동 평가 척도 개발 연구" 24 (24): 105-118, 2003

6 장영숙, "유아의 연령 및 성별과 부모의 양육태도에 따른 유아의 친사회적 행동" 24 (24): 41-53, 2003

7 이지영, "유아의 성과 연령에 따른 또래간 요구전략 및 반응" 1997

8 강경아, "유아의 사회적 능력에 따른 또래간 요구전략 요구결과 및 반응전략" 1999

9 김수진, "영아기 어머니의 수용방법과 유아의 친사회적 행동에 관한 연구" 2002

10 김지신, "어머니의 훈육방법과 아동의 감정이입이 친사회적 행동에 미치는 영향" 1985

11 김영태, "아동언어장애의 진단 및 치료" 학지사 2002

12 이원희, "부모의 양육태도 및 신념과 유아기 사회적 능력과의 관계 연구" 1997

13 김예빈, "부모의 사회화 양육신념과 남여 유아의 친사회적 행동" 2003

14 문연심, "부모-자녀관계 유형이 유아의 공감과 조망수용 및 친사회적 행동에 미치는 영향" 24 (24): 115-143, 2004

15 배지희, "또래관계에서 유아가 사용하는 요구전략과 반응기술:친구관계와 비친구관계를 중심으로" 11 (11): 63-84, 2006

16 배지희, "또래관계에서 사용하는 유아의 요구전략" 1995

17 김예빈, "남녀 유아의 친사회적 행동에 대한 아버지와 어머니의 사회화 양육신념" 26 (26): 145-161, 2005

18 김영태, "그림어휘력검사" 장애인 복지관 1995

19 정희원, "가정환경적 변인 및 아동개인적 변인과 친사회적 행동간의 관계:성과 연령에 따른 분석" 36 (36): 103-117, 1998

20 O'conner,M, "Understanding motivation behind prosocial acts" 139 : 267-276, 1981

21 Parke, "Theory and application in mental retardation" University Park Press 69-94, 1978

22 Eisenberg, "The roots of prosocial behavior in children" Cambridge University Press 1989

23 A, "The psychoglocial consequences for children" Lawrence Erlbaum Associates 115-142, 1992

24 Eisenberg, "The development of reasoning regarding prosocial behavior The development of prosocial behavior" Academic Press 1982

25 Grusec,J.E, "Socialization concern for toddlers in the home" 27 : 153-162, 1991

26 Rubin, "Social competence in developmental perspective" rose-krans (rose-krans): 313-331, 1989

27 Shaffer,D.R, "Social and personality development" Brooke/Cole 1994

28 Maccoby,E.E, "Social Development" Harcourt Brace Javanovich 1980

29 Bandura, A, "Self-efficacy: The exercise of control" W.H. Freeman 1997

30 Eisenberg, N, "Relations of moral reasoning and vicarious emotion to young children" 32 (32): 210-219, 1996

31 Beaty, J. J, "Prosocial guidance for the preschool child" Merrill Prentice Hall 1999

32 Williams,D.E, "Peer persuasion:A study of children's dominance strategies" 88 : 31-41, 1993

33 Dunn,L.M, "Peabody Picture Vocabulary Test-Revised" 1981

34 Mills,R.S, "Parental beliefs about social behaviors in early childhood" 61 : 138-151, 1990

35 Axia,G, "Linguistic politeness at different age levels" 56 : 918-927, 1985

36 Walsh, "Introducing the young child to the society world" Macmillan Pub Inc 1980

37 Honig, A. S.,, "Helping children become more prosocial: Ideas for classrooms, families, schools, and communities" 51 (51): 62-71, 1996

38 Levin, "Getting others to do what you want them to do the development of children's requestive strategies" 86-157, 1982

39 Weir,K, "Further development and validation of the prosocial behavior questionnaire for use by teachers" 22 : 357-374, 1981

40 Katz, L. G.,, "Fostering children's social competence" 8 : 1997

41 Cheah, C. S. L.,, "European American and Mainland Chinese mothers' socialization beliefs regarding preschoolers' social skills" 3 : 1-22, 2003

42 Cheah, C. S. L.,, "Comparison of European American and Mainland Chinese Mothers' responses to aggression and social withdrawal in preschoolers" 28 : 83-94, 2004

43 Trawick-Smith,J, "A descriptive study of persuasive preschool children:How do what they want" 7 : 95-114, 1992

44 안지영, "2~3세 자녀를 둔 어머니의 양육신념 효능감 및 스트레스가 양육행동에 미치는 영향" 2001