위기의 청소년, 선도 교육의 길

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 제1장 10대들의 양상 = 5
• 1. 청소년이란 = 5
• 2. 청소년의 의식 구조 = 15
• 3. 청소년의 양상과 부모의 이해 = 18
• 4. 사춘기의 위기 = 19
• 5. 방황하는 사춘기 청소년의 정체성 = 21
• 6. 사춘기의 불안 = 23
• 7. 10대들의 감정 = 25
• 8. 10대들의 일반적 성격 = 27
• 9. 청소년의 우정과 의리 = 30
• 10. 청소년의 심리 = 32
• 11. 청소년의 심리 장애 = 34
• 12. 청소년의 대인 관계 = 36
• 13. 10대들의 일반적 특성 = 38
• 14. 청소년들의 유형 = 41
• 15. 10대들의 문제점 파악 = 43
• 제2장 10대들의 소원과 고민 = 47
• 1. 10대들의 이해 = 47
• 2. 10대들의 감정 동요를 이해 = 49
• 3. 아동 취급의 거부 반응 = 50
• 4. 억압에서 오는 10대들의 반항 = 52
• 5. 10대들의 자아 발달 = 54
• 6. 10대를 보는 기성 세대의 자세 = 56
• 7. 현대 청소년 문화의 문제점 = 58
• 8. 10대들의 수면 패턴 = 60
• 9. 수용과 칭찬의 차이 = 61
• 제3장 부모의 문제 = 64
• 1. 10대들을 위한 부모의 자세 = 64
• 2. 자녀 문제는 부모 문제 = 67
• 3. 문제아를 만드는 부모 = 69
• 4. 10대와 부모간의 갈등 = 70
• 5. 자녀를 괴롭히는 부모 = 72
• 6. 낮아진 아버지 위신 = 73
• 7. 수험생 아버지의 7계명 = 75
• 8. 10대들의 기분 수용 = 76
• 9. 부모 자신의 변화 = 77
• 제4장 10대가 본 사회상 = 80
• 1. 10대가 본 사회상 = 80
• 2. 자녀 제일 주의 = 81
• 3. 자녀들에 대한 과잉기대 = 82
• 4. 행동으로 모범을 = 84
• 5. 타인이 인정해 주는 삶 = 86
• 6. 유명인에 대한 발광 = 87
• 7. 10대의 비사회적 현상 = 89
• 8. 청소년기의 특성에 대한 선도 = 91
• 9. 사춘기의 반항과 방황을 잠재우려면 = 93
• 제5장 청소년 비행 = 95
• 1. 비행의 개념 = 95
• 2. 비행 청소년의 의식구조와 변화 = 96
• 3. 비행의 원인 = 98
• 4. 비행성 원인과 양상 = 103
• 5. 비행학생들의 양상 = 105
• 6. 비행 전조들 = 107
• 7. 비행의 특성 = 109
• 8. 청소년 비행의 유발 요인 = 110
• 9. 비행의 성숙 과정 = 111
• 10. 청소년 비행 증대 요인 = 113
• 11. 집단 비행의 원인과 형성 요인 = 116
• 12. 청소년 비행 방지를 위하여 = 117
• 제6장 비행과 가정교육 = 120
• 1. 비행과 가정 환경 = 120
• 2. 비행 청소년의 선도 = 122
• 3. 비행을 조장하는 문제 부모 = 124
• 4. 가정 교육의 재고 = 125
• 5. 청소년 비행과 결손 가정 = 127
• 6. 고3병 = 129
• 7. 청소년 비행과 무관심 = 131
• 8. 비행 예방과 EQ 교육 = 132
• 9. 왜 규범이나 규율이 필요한가 = 134
• 10. 알다가도 모를 10대들의 비행 = 135
• 제7장 10대들에게 희망을 = 139
• 1. 10대들의 여가 선용 = 139
• 2. 젊은 학생에게 충고 = 141
• 3. 자립 정신 = 143
• 4. 자녀의 개성 존중 = 144
• 5. 창조적인 개성 장려 = 146
• 6. 바람직한 청소년상 = 148
• 7. 창조적인 인간성 = 149
• 8. 참된 10대의 자세 = 151
• 9. 탈선하는 신앙인의 자녀 = 153
• 10. 어버이의 기도 = 155
• 11. 아이들의 사생활 침해 = 156
• 12. 10대들의 단점 수용 = 158
• 제8장 10대들의 갈등 = 159
• 1. 10대 감정 이해 = 159
• 2. 10대의 심정 변화 = 160
• 3. 젊은이의 현장 적응 = 162
• 4. 자녀들의 결혼 상대자 = 164
• 5. 10대 갈등에 관심을 = 166
• 6. 청소년 이해로 갈등 해소 = 167
• 7. 10대들의 고민 = 169
• 8. 고민과 해결책 = 171
• 9. 10대들의 구속 = 173
• 10. 가치관의 대립 = 174
• 11. 청소년들의 갈등과 해결책 = 176
• 제9장 부모교육 = 179
• 1. 부모교육 = 179
• 2. 10대와 같이 있는 시간 마련 = 180
• 3. 이민 철학 정립 = 181
• 4. 일류학교병 = 183
• 5. 자녀를 위한 부모의 태도 = 184
• 6. 건설적인 칭찬 = 187
• 7. 분노의 다스림 = 188
• 8. 유익한 비판 = 190
• 9. 부모와 자녀의 갈등 = 192
• 10. 부모 권위에 대한 반발 = 193
• 제10장 비행 지도 = 196
• 1. 가벼운 비행지도 방법 = 196
• 2. 비행의 양상과 지도 방향 = 197
• 3. 비행 치료 교육 = 199
• 4. 경찰의 수색 영장과 갱조직 = 201
• 5. 청소년 비행의 가정환경 = 203
• 6. 비행 소년과 이해 = 204
• 7. 청소년과 비행 선도 자세 = 206
• 8. 자녀의 자립성 = 207
• 9. 과잉보호나 방임주의보다 정성을 = 209
• 10. 책망보다는 꿈을 = 211
• 11. 비행 예방과 선도 = 214
• 12. 비행 방지를 위한 애정 = 216
• 13. 비행 예방과 대책 = 218
• 제11장 10대들의 문제 = 221
• 1. 문제 학생이란 = 221
• 2. 10대들의 운전 = 222
• 3. 10대들의 우울증 = 224
• 4. 신체적인 우울증 = 227
• 5. 우울증과 약물 복용 = 228
• 6. 청소년 문제와 대책 = 229
• 제12장 10대들의 사고 방식 = 232
• 1. 애인과 헤어지려면 = 232
• 2. 역경과 고독을 삼키는 정신력 = 232
• 3. 젊은이들의 바람직한 사고 방식 = 234
• 4. 청소년기의 심리적 특징 = 236
• 5. 젊은이의 창조력 = 239
• 6. 실패를 통해 배운다 = 241
• 7. 열등감 = 242
• 8. 민족 전통의식 = 245
• 제13장 청소년 문제 선도 = 247
• 1. 비행성 회복을 위한 가정의 역할 = 247
• 2. 인간의 양심 회복 = 249
• 3. 비행 예방 선도의 과학적 방법 = 250
• 4. 비행 증가 억제 대책 = 252
• 5. 청소년 선도 문제 = 254
• 6. 성난 사춘기를 잠재우려면 = 255
• 제14장 자녀와의 대화법 = 260
• 1. 말과 침묵 등에 의한 수용 = 260
• 2. 마음의 문을 여는 언어 = 261
• 3. 거친 10대와의 대화 = 263
• 4. 부모들의 언어 구사 형태 = 265
• 5. 자녀와의 대화법 = 267
• 6. 무승부 대화의 해결 단계 = 273
• 7. 그래 - 그렇지만 회화법 = 275
• 8. 대화를 위한 자연적 논리적 결과 = 277
• 제15장 청소년 문제 해결 방안 = 279
• 1. 10대 반항에 대한 대책 = 279
• 2. 청소년의 분노 = 280
• 3. 분노의 올바른 처리 방법 = 282
• 4. 청소년 문제 해결 = 284
• 5. 청소년 의식구조의 형성 배경 = 286
• 6. 청소년 선도의 방법과 세대간의 가치관 차이 = 288
• 7. 문제아 상담 요령 = 289
• 제16장 시선접촉과 신체접촉 = 292
• 1. 자녀를 다루는 한계 설정 = 292
• 2. 10대 보호 = 292
• 3. 자립과 통제 한계 = 293
• 4. 시선접촉과 신체접촉 = 296
• 5. 집중적인 관심 = 300
• 6. 무조건적인 사랑 = 302
• 7. 역할 전도 = 303
• 8. 부부 사랑 = 304
• 9. 매와 훈계 = 306
• 10. 사랑의 매 = 306