Thai language Proficiency Testing in China

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Thai language teaching has been carried out in a prosperous and various way now in China. Thai language proficiency testing will play an active role, which can be used to assess the students’ capability of learning Thai, but also to assess the efficiency of classroom teaching, in order to make better arrangements for teaching and improve instructors’ teaching. Moreover, it can also be used to standardize the teaching content for a more proper and effective curriculum. Therefore, Thai proficiency testing in China can play an active, reasonable and guiding backwash role in the teaching of Thai as a foreign language. We should update the Thai proficiency testing for Thai majors continuously in accordance with the learning style of Chinese and its internal rule.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

ปัจจุบันการเรียนการสอนภาษาไทยในประเทศจีนพัฒนารุดหน้าขึ้นมาอย่างรวดเร็วการจัดทดสอบวัดระดับภาษาไทยจึงจะมีประโยชน์ต่อการสอนภาษาไทยในประเทศจีนเป็นอย่างยิ่ง นอกจากเป็นการวัดระดับความสามารถการใช้ภาษาไทยของผู้เรียนแล้วยังเป็นการวัดผลการสอนของคณาจารย์สาขาวิชาภาษาไทยในสถาบันอุดมศึกษาของประเทศจีนและเป็นบรรทัดฐานในการปรับปรุงแก้ไขหลักสูตรมีมาตรฐานการเรียนการสอนแบบสากลได้ดียิ่งขื้น อีกทั้งยังพัฒนาความสามารถด้านวิชาการของอาจารย์ผู้สอนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ดังนั้นการจัดทดสอบวัดระดับภาษาไทยในประเทศจีน จึงต้องเน้นผลกระทบเชิงบวกต่อการเรียนการสอนให้มากขึ้น ขณะเดียวกันต้องลดผลกระทบเชิงลบให้น้อยลง และจะต้องสร้างระบบการทดสอบวัดระดับภาษาไทยที่ได้มาตรฐานตามหลักการประเมินผลและวัดผล โดยยึดลักษณะการเรียนภาษาไทยของคนจีน และหลักไวยากรณ์ภาษาไทยเป็นบรรทัดฐาน

참고문헌 (Reference)

1 Lin Xiumei, "Thai Education Development: History, Status Quo and future, Thai Studies in China: Proceedings" World Publishing Guangdong Corporation 2015

2 Hughes,A., "Testing for Language Teachers" Cambridge University Press 1989

3 GuiShichun, "Standardized Testing---Theory, Principles and Methods" Guangdong Higher Education Press 1987

4 Li Xiaoju, "Science and Arts in Language Testing" Hunan Education Press 1997

5 Brown, H. D., "Principles of Language Learning and Teaching" Foreign Language Teaching and Research Press 2001

6 Su Dingfang, "Modern Foreign Language Teaching----Theory, Practice and Methods" Foreign Language Education Press 1999

7 Lador, "Language testing: The construction and use of foreign language testing" Longman 1961

8 Liu Runqing, "Language Testing and Methods" Foreign Language Teaching and Research Press 1991

9 Bachman, "Fundamental Considerations in Language Testing" Oxford University Press 1996

10 Liu Runqing, "College English Teaching" Foreign Language Teaching and Research Press 1999

11 Wood, R., "Assessment and Testing: A Survey of Research" Cambridge University Press 1996