RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재

      학령기 말더듬 아동의 언어유창성과 구어유창성 특성

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A106121151

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      참고문헌 (Reference)

      1 최향윤, "협동적 읽기방략이 학습장애아동의 읽기 유창성과 이해력에 미치는 효과" 창원대학교 교육대학원 2008

      2 김상수, "한국어 학습자 발화의 유창성 연구" 부산대학교 대학원 2009

      3 강승혜, "한국어 고급 말하기 평가 도구 개발 기초연구" 연세대학교 대학원 2005

      4 김애화, "학습장애학생을 위한 중재연구에 관한 문헌분석" 한국특수교육문제연구소 7 (7): 265-299, 2006

      5 이일화, "학령기 초기의 읽기 유창성과 독해력 수준과의 관계" 서울대학교 대학원 2002

      6 최은정, "학령기 말더듬 아동과 일반 아동의 담화 능력 비교 연구" 대구대학교 대학원 2009

      7 김미순, "학령 초기의 읽기 유창성과 쓰기 유창성의 관계" 서울대학교 대학원 2003

      8 구연정, "학령 초기 글쓰기 능력과 유창성과의 관계" 한국학습장애학회 5 (5): 43-59, 2008

      9 심현섭, "파라다이스-유창성 검사"

      10 김동일, "초등학생 쓰기 능력 진단과 지도를 위한 쓰기 평가와 쓰기 오류 분석" 교육연구소 3 (3): 43-62, 2002

      1 최향윤, "협동적 읽기방략이 학습장애아동의 읽기 유창성과 이해력에 미치는 효과" 창원대학교 교육대학원 2008

      2 김상수, "한국어 학습자 발화의 유창성 연구" 부산대학교 대학원 2009

      3 강승혜, "한국어 고급 말하기 평가 도구 개발 기초연구" 연세대학교 대학원 2005

      4 김애화, "학습장애학생을 위한 중재연구에 관한 문헌분석" 한국특수교육문제연구소 7 (7): 265-299, 2006

      5 이일화, "학령기 초기의 읽기 유창성과 독해력 수준과의 관계" 서울대학교 대학원 2002

      6 최은정, "학령기 말더듬 아동과 일반 아동의 담화 능력 비교 연구" 대구대학교 대학원 2009

      7 김미순, "학령 초기의 읽기 유창성과 쓰기 유창성의 관계" 서울대학교 대학원 2003

      8 구연정, "학령 초기 글쓰기 능력과 유창성과의 관계" 한국학습장애학회 5 (5): 43-59, 2008

      9 심현섭, "파라다이스-유창성 검사"

      10 김동일, "초등학생 쓰기 능력 진단과 지도를 위한 쓰기 평가와 쓰기 오류 분석" 교육연구소 3 (3): 43-62, 2002

      11 변윤자, "초기 학령기 아동의 받아쓰기 능력과 어휘 및 구문능력과의 상관관계" 명지대학교 사회교육대학원 2006

      12 민혜숙, "체계적인 반복읽기 프로그램이 읽기학습부진아동의 읽기 유창성과 읽기 독해력에 미치는 효과" 경인교육대학교 교육대학원 2008

      13 장현진, "청각적 피드백 유형에 따른 성인 말더듬인의 비유창성 행동 특성 연구" 대구대학교 대학원 2008

      14 김효정, "주의집중과 주의분산 조건에 따른 비유창성의 변화 연구" 대구대학교 대학원 2008

      15 심홍임, "정상 성인의 비유창성 특징과 말 속도에 관한 연구" 한림대학교 대학원 2005

      16 김수형, "이야기 다시말하기 과제를 통한 학령기 심한 말더듬 아동의 이야기 능력 연구 - 문법지표, 결속표지 중심으로 -" 한국언어치료학회 18 (18): 19-34, 2009

      17 오화선, "의미영역별 어휘지도가 읽기부진아의 읽기능력에 미치는 효과" 광주교육대학교 교육대학원 2007

      18 권현욱, "음소인식 훈련이 초등학교 학습부진아의 받아쓰기 및 쓰기유창성에 미치는 효과" 한국특수교육문제연구소 11 (11): 337-358, 2010

      19 전희정, "유창성장애 아동과 정상 아동의 비유창성과 말속도에 관한 비교 연구" 한림대학교 사회복지대학원 2003

      20 권도하, "유창성장애" 학지사 2011

      21 권도하, "언어치료학개론" 물과길 2011

      22 배성직, "쓰기 유창성 검사 지표 타당화 연구" 서울대학교 대학원 2002

      23 신명선, "신경인성과 발달성 말더듬의 비유창성 특성 비교" 대구대학교 대학원 2006

      24 신명선, "말더듬 성인의 읽기, 쓰기 및 말하기 유창성 특성" 한국언어치료학회 19 (19): 53-69, 2010

      25 박진원, "단어 범주에 따른 아동과 성인 말더듬집단의 말더듬 산출 비교" 한국언어치료학회 18 (18): 1-18, 2009

      26 이현종, "국어학습부진학생과 일반학생의 어휘 능력·읽기 유창성·쓰기 유창성 간의 관계 연구" 경인교육대학교 교육대학원 2008

      27 안종복, "구어산출 메커니즘 협응을 이용한 소그룹 활동 프로그램이 학령기 말더듬 아동의 유창성 전이에 미치는 효과 - 사례 연구 -" 한국언어치료학회 21 (21): 173-190, 2012

      28 Henry, C., "The Relationship between Curriculum based Measures in Written Expression and Quality and Completeness of Expository Writing" 38 (38): 208-217, 2004

      29 Guitar, B., "Stuttering: an integrated approach to its nature and treatment" Rose Tree Corporate Center 2006

      30 Riley, G. D., "Stuttering severity instrument for children and adult" Pro-ed 1994

      31 Starkweather, W., "Stuttering prevention: A clinical method" Prentice hall 1987

      32 Gorsuch, G., "Repeated reading for developing reading fluency and reading comprehension" 36 : 253-278, 2008

      33 Grabe, W., "Reading in a second language: Moving from theory to practice" Cambridge University Press 2009

      34 Ryan, B. P., "Programed therapy for Stuttering in children and adults" Charles C Tomas 2001

      35 Iwahori, Y, "Developing reading fluency" 20 : 70-91, 2008

      36 Hoy, C., "Assessment: The special educator's role" Brooks Publishing Company 1994

      37 Issacson, S., "Assessing written language skills, In Communication skills and classroom success: Assessment methodologies for language-learning disabled students" College-Hill Press 1985

      더보기

      동일학술지(권/호) 다른 논문

      동일학술지 더보기

      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2027 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2021-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2017-01-16 학회명변경 영문명 : Korean Speech, Language & Hearing Association(Ksha) -> Korean Speech- Language & Hearing Association(KSHA) KCI등재
      2015-10-19 학술지명변경 외국어명 : Journal of speech & hearing disorders -> Journal of speech-language & hearing disorders KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-07-14 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Journal of speech & hearing disorders KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-05-30 학술지등록 한글명 : 언어치료연구
      외국어명 : 미등록
      KCI등재후보
      2005-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2004-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      2002-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.11 1.11 1.23
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.15 1.08 1.804 0.33
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼