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    기업 내 의사소통과 정보공유 활성화를 위한 PBL 프로그램 사례연구 = A Cast study of A PBL Program to enhance interpersonal communication and information sharing among employees in a company

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    https://www.riss.kr/link?id=A103800156

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This study aimed to examine the effectiveness of a PBL program in enhancing interpersonal communication and information sharing among employees in a company. For this purpose, this study developed and implemented a PBL program targeting for the whole employees of I company: A program consisted of a two day one night PBL program and followed by a follow-up workshop after a month has been proved effective in extracting positive results in terms of interpersonal communication and information sharing among the employees in the company. Data for the analysis of results were collected from survey, reflective journals, and interviews with the employee participants. The results of the data analysis showed first, improved mutual trust among the members, and collaborative environments of the company, and second, more actively occurring informal and friendly gatherings in the company and finally, active application of visual planners among the employees as a tool for communication within the company. In a word, the results proved the effectiveness of The PBL approach worked positively in enhancing interpersonal communication and information sharing among the employees.
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    This study aimed to examine the effectiveness of a PBL program in enhancing interpersonal communication and information sharing among employees in a company. For this purpose, this study developed and implemented a PBL program targeting for the whole ...

    This study aimed to examine the effectiveness of a PBL program in enhancing interpersonal communication and information sharing among employees in a company. For this purpose, this study developed and implemented a PBL program targeting for the whole employees of I company: A program consisted of a two day one night PBL program and followed by a follow-up workshop after a month has been proved effective in extracting positive results in terms of interpersonal communication and information sharing among the employees in the company. Data for the analysis of results were collected from survey, reflective journals, and interviews with the employee participants. The results of the data analysis showed first, improved mutual trust among the members, and collaborative environments of the company, and second, more actively occurring informal and friendly gatherings in the company and finally, active application of visual planners among the employees as a tool for communication within the company. In a word, the results proved the effectiveness of The PBL approach worked positively in enhancing interpersonal communication and information sharing among the employees.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구에서는 기업 내 의사소통과 정보공유 활성화를 위한 교육방법으로서 문제기반학습(Problem-Based Learning, 이하 PBL)에 의한 교육프로그램을 개발, 적용한 뒤에, 그 효과분석을 해보고자 하였다. 이를 위해 실제 의사소통 및 정보공유 부재 문제로 어려움을 겪고 있는 I사의 전 사원을 대상으로 하는 1박 2일 합숙 PBL 프로그램 및 한달 뒤 사후 프로그램을 개발․적용하고, 설문지, 성찰저널, 심층면접을 통해 PBL 교육프로그램의 효과를 분석하였다. 그리고 그 분석 결과, PBL 교육프로그램은 조직 내 의사소통 및 정보공유 활성화에 긍정적이었음이 드러났다. 먼저 경청, 주도적 의사소통, 타인관점의 이해 등의 측면에서 의사소통 능력이 향상되었으며, 둘째, 교육생들의 의사소통과 정보공유 부재에 대한 심각성과 필요성에 대해 인식을 공유하게 되었으며, 해결방안의 하나로 제안된 VP를 활용한 팀간 정보공유 활동이 이루어지며, 다양한 친목모임과 동아리 활동 등이 활성화되면서 결과적으로 조직 내 신뢰하고 협조적인 사내 분위기 형성에 기여하였음을 알 수 있었다. 이로 인해 의사소통 및 정보공유 활성화를 위한 교육방법으로서 PBL의 효과를 확인해볼 수 있었다.
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    본 연구에서는 기업 내 의사소통과 정보공유 활성화를 위한 교육방법으로서 문제기반학습(Problem-Based Learning, 이하 PBL)에 의한 교육프로그램을 개발, 적용한 뒤에, 그 효과분석을 해보고자 하...

    본 연구에서는 기업 내 의사소통과 정보공유 활성화를 위한 교육방법으로서 문제기반학습(Problem-Based Learning, 이하 PBL)에 의한 교육프로그램을 개발, 적용한 뒤에, 그 효과분석을 해보고자 하였다. 이를 위해 실제 의사소통 및 정보공유 부재 문제로 어려움을 겪고 있는 I사의 전 사원을 대상으로 하는 1박 2일 합숙 PBL 프로그램 및 한달 뒤 사후 프로그램을 개발․적용하고, 설문지, 성찰저널, 심층면접을 통해 PBL 교육프로그램의 효과를 분석하였다. 그리고 그 분석 결과, PBL 교육프로그램은 조직 내 의사소통 및 정보공유 활성화에 긍정적이었음이 드러났다. 먼저 경청, 주도적 의사소통, 타인관점의 이해 등의 측면에서 의사소통 능력이 향상되었으며, 둘째, 교육생들의 의사소통과 정보공유 부재에 대한 심각성과 필요성에 대해 인식을 공유하게 되었으며, 해결방안의 하나로 제안된 VP를 활용한 팀간 정보공유 활동이 이루어지며, 다양한 친목모임과 동아리 활동 등이 활성화되면서 결과적으로 조직 내 신뢰하고 협조적인 사내 분위기 형성에 기여하였음을 알 수 있었다. 이로 인해 의사소통 및 정보공유 활성화를 위한 교육방법으로서 PBL의 효과를 확인해볼 수 있었다.

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    8 김영천, "질적연구방법론Ⅰ" 문음사 2006

    9 유영만, "지식경제시대의 학습조직: 한국기업의 학습조직 구축방안" 고도컨설팅그룹 1995

    10 유시정, "조직내 의사소통 환경이 직무만족과 몰입에 미치는 영향" 한국서비스경영학회 7 (7): 31-56, 2006

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    4 봉현철, "최고의 인재를 만드는 기업교육프로그램: 액션러닝. Marquardt, M..의 Action larning in action" 21세기북스 2000

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    2020-01-01 등재 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
    2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2013-01-01 등재 등재 1차 FAIL (등재유지) KCI등재
    2010-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2009-08-19 학술지명변경 한글명 : 기업교육연구 -> 기업교육과인재연구
    외국어명 : Journal of Corporate Education -> Journal of Corporate Education and Talent Research
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    2009-07-30 학회명변경 영문명 : The Korean Society For Corporate Education -> Korean society for learning and performance KCI등재후보
    2009-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2007-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.58 1.58 1.58
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.53 1.6 2.16 0.08
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