중학교 영어교과서의 시각자료를 통한 문화적 묘사에 관한 연구 = A Study on Cultural Description of Visual Aids in Middle School English Textbooks

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 학습자들에게 영어를 가르칠 때에 언어와 문화의 교육이 동시에 이루어질 수 있도록 영어를 모국어로 사용하는 나라(서양)의 문화에 대한 교육의 필요성을 안다. 우리나라 학습자들에게 영어를 사용할 때에 수월하게 하기 위해서는 반드시 문화적 이해가 필요하며, 이를 위해서는 시각자료를 통해 문화적 표현이 묘사, 전달되어야 한다. 현행 교과서에서 실리는 시각자료의 분석을 통하여 현재의 자료 제공 정도를 파악하여 충분한 문화자료가 제공되고 있는지 알아보고, 추후에 개선되어야 할 부분을 찾는다. 본 연구를 통해 현재 사용되고 있는 교과서의 개선할 부분을 찾아 앞으로의 교과서 변화에 기초자료로서 제공하고자 한다. 중학교 학습자들이 영어를 배울 때 영어의 기능적인 부분뿐만 아니라, 문화적인 부분까지 함께 배울 수 있는 교과서가 제공되기 위해서 교과서 속에 시각자료가 충분히 문화교육의 역할을 수행할 수 있도록 해야 할 것이다. 앞으로 개정 될 교과서를 위하여 이와 같은 연구는 계속 이루어져야 할 것이며, 추후에 제공될 교과서 안에서는 학습자들의 연령, 그 시대에 맞는 관심사와 연관지어, 영어권 나라 문화의 다양성과 영어의 표현법이 함께 학습될 수 있도록 더 나은 시각자료를 제공해야 할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The study aims to recognize the importance of culture education in English language class. To comfortably use English in Korean English learner, certainly they need to understand manifold cultural differences within English. For this cultural understanding, cultural expression has to be described and delivered to English learner through visual aids. Also through the analysis of visual aids in the textbook now in use, find two facts. First, find out how enough cultural material provided to them from understanding the fact of the data availability. Second, find out what will be improved for the Middle School English textbook ahead. While curriculum of Korea education was changing from the 6th curriculum to the 7th and the 7th revised curriculum, the culture education was emphasized within a second language(English). With this in mind, this kinds of study is positively necessary. For effective culture education to middle school students, it is necessary to convey and understand the culture using by the visual aids. And look into deeply the relationship between language and culture, and the importance of culture in English class. Find the role and the effect of the various visual aids which express culture. And then the various visual aids already were illustrated in the textbook, it should be used to teach the culture education. For the English textbook ahead, a study of analysis of visual aids in textbooks needs to continue like this study. English textbooks will provide the visual aids enable to support cultural part of English as well as in functional part of English for English learners. In other words, consider age of learners, choose similar visual aids are linked with learner's interests and learner's environment, and provide various visual aids which are expressed a lot of cultural features of English speaking countries(western cultures) in English textbook ahead.

참고문헌 (Reference)

1 이정선, "한·일 영어 교과서의 문화내용 분석" 중앙대학교 1997

2 이숙종, "코메니우스의 교육사상" 교육과학사 1996

3 임채열, "초등학교 체육교과서 화보 비교 분석" 진주교육대학교 2005

4 이완기, "초등영어문화교육의 내용과 지도방법 연구" 한국영어교육학회 54 (54): 1999

5 이성희, "중학교 1학년 검인정 영어교과서의 시각 자료 분석 연구" 한국교육학술정보원 2009

6 김일묵, "제7차 개정 교육과정에 따른 개정 전·후 영어교과서 내용체계 비교 분석; 중1 영어 교과서를 중심으로" 부경대학교 대학원 2010

7 이성희, "우리나라 중학영어 교재에 포함된 시각자료의 분포도 및 활용도 분석" 209-216, 2010

8 박경자, "영어교재론" 박영사 2002

9 이성희, "영어교과서 선택 기준에 관한 연구" (32) : 25-38, 2006

10 이장원, "스키마 이론에 의한 그림 제시가 고등학생의 영어 청취 이해력에 미치는 영향" 중앙대학교 1996

11 김혜수, "문화의 차이로 인한 영어 표현 연구" 중앙대학교 1999

12 박 원, "문화와 영어교육" (20) : 1-21, 2000

13 Wright, A., "Visuals for the language classroom" Longman 1991

14 Hill David, "Visual impact" Longman 1990

15 Hadley, A. O., "The teaching language in context" Heinle & Heinle publishers, Inc. 1993

16 Levine, Deena R., "The culture puzzle: cross - cultural communication for English as second language" Prentic-Hall Inc. 1987

17 Skierso, A., "Textbook selection and evaluation. in: Teaching English as a second or foreign language" Heinle & Heinle 432-453, 1991

18 Seely, H. N., "Teaching culture: Strategies for intercultural communication (2nd ed.)" National Textbook Company 1993

19 Rumelhat, D. E., "Schemata: The building blocks of cognition. in: Theoretical issues in reading comprehension" Lawrence Erlbaum 33-58, 1980

20 Carrell, P. L., "Schema theory and ESL reading pedagogy" (17) : 553-574, 1983

21 Bransford, "On the functions of pictures in pros" Wadsworth Pub. Co 1972

22 이창봉, "Middle school English 2" (주)도서출판 디딤돌 2010

23 정소영, "Middle school English 2" (주)능률교육 2010

24 이재영, "Middle school English 2" (주)천재교육 2010

25 이창봉, "Middle school English 1" (주)도서출판 디딤돌 2009

26 장영희, "Middle school English 1" (주)능률교육 2009

27 이재영, "Middle school English 1" (주)천재교육 2009

28 McDonough, J., "Materials and methods in ELT" Blackwell Publishers 1993

29 Stern, H, H., "Issues and options in language teaching" Oxford University Press 1993

30 Johnson, P., "Effects on reading comprehension of language complexity and culture background of a text" (12) : 169-181, 1981

31 Cunningsworth, A., "Choosing your coursebook" Heinmann 1995

32 강신웅, "2000년대의 교과서, 교과서 연구 5호" 한국 2종 교과서 협회 1990