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      영유아 아버지 및 맞벌이 부모 대상 부모교육 프로그램 개발 및 효과

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      https://www.riss.kr/link?id=A107209273

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      국문 초록 (Abstract)

      본 연구의 목적은 아버지와 맞벌이 부부를 위한 부모교육 프로그램 개발과 효과성 검증이었다. 본 연구에서는 부모교육의 접근성을 높이기 위해 다양한 전달방법을 고안하여 현장에서 보급...

      본 연구의 목적은 아버지와 맞벌이 부부를 위한 부모교육 프로그램 개발과 효과성 검증이었다. 본 연구에서는 부모교육의 접근성을 높이기 위해 다양한 전달방법을 고안하여 현장에서 보급하여 효과성을 검증하였다. 부모교육은 아버지 대상교육과 맞벌이 부부 대상 교육으로 구분하여 개발하였다. 아버지 대상 교육은 직장어린이집이 없는 중소기업, 아버지 캠핑 집단, 영유아 전일제 학원을 전달 통로로 활용하여 실시하였다. 맞벌이 부부는 지역 어린이집과 지역유치원을 통로로 하여 실시하였다. 부모교육의 효과성을 검증하기 위해 유사 실험 설계로 진행하였다. 개발된 부모교육은 양육관심을 높이고 양육불안감을 낮추는 것으로 확인되었다. 아버지 교육과 맞벌이 교육을 구분하여 분석한 결과 아버지 교육에서는 양육관심만 향상되었으며 맞벌이 부부교육에서는 양육 불안감이 감소하고 양육 관심이 근소하게 향상되었다. 부부교육을 통해 양육유능감은 개선되지 않았다. 본 연구결과는 부모교육의 접근성을 높이기 위해 부모교육의 전달방식을 다양화해야 한다는 것을 시사한다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study is to develop and verify the effectiveness of parent education programs for fathers and working parents of young children. The effectiveness of the program was verified by being provided on site in various ways in order to in...

      The purpose of this study is to develop and verify the effectiveness of parent education programs for fathers and working parents of young children. The effectiveness of the program was verified by being provided on site in various ways in order to increase accessibility for dual-income parents and fathers. The parent education program for fathers was implemented small and medium-size enterprises without childcare center, campers’ group, and full-day private academy for young children. The parent education program for working parents was implemented through local childcare centers and kindergartens. A quasi-experimental design was adopted to verify the effectiveness of the parent education programs. The results of the analysis showed that the developed parent education programs raised childcare awareness of fathers, and reduced anxiety about parenting for mothers. This result implies that parent education needs to be provided in various forms in order to improve accessibility for the parents.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 연구 결과
      • Ⅳ. 결론 및 논의
      • 참고문헌
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 연구 결과
      • Ⅳ. 결론 및 논의
      • 참고문헌
      • Abstract
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      참고문헌 (Reference)

      1 김창복, "자녀의 초등학교 전이 및 적응에 대한어머니들의 이야기" 한국어린이미디어학회 12 (12): 319-350, 2013

      2 劉又榮, "유아의 사회적 적응에 영향을 미치는 어머니 양육관련변인의 인과관계" 全南大學校 大學院 1998

      3 이영애, "유아기 자녀의 부모를 위한 STEP 부모교육 프로그램의 효과에 관한 연구" 1 (1): 31-56, 2009

      4 권기남, "유아기 자녀를 둔 저소득층 가정 아버지의 자녀양육 역할능력 향상을 위한 e-learning 기반 아버지교육 프로그램의 효과연구" 한국아동교육학회 21 (21): 5-20, 2012

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      6 김재희, "유아기 자녀를 둔 맞벌이 부모의 직장-가정간 역할갈등이 심리적 불안과 양육효능감 및 자녀와의 관계에 미치는 영향" 충북대학교 교육대학원 2018

      7 윤기봉, "유아기 자녀를 둔 남편의 양육참여 및 맞벌이 부부의 양육스트레스가 결혼만족도에 미치는 영향: 종단적 자기-상대방 효과" 한국인간발달학회 24 (24): 133-153, 2017

      8 김은설, "영유아기 자녀 부모 특성별 부모교육 강화 방안" 육아정책연구소 2011

      9 이윤진, "영유아기 부모교육 참여 실태 및 내실화 방안 연구" 육아정책연구소 2017

      10 최은영, "영유아 부모교육 사각지대 해소를 위한 시범사업Ⅱ : 한부모 재혼가정 중심으로" 육아정책연구소 2019

      1 김창복, "자녀의 초등학교 전이 및 적응에 대한어머니들의 이야기" 한국어린이미디어학회 12 (12): 319-350, 2013

      2 劉又榮, "유아의 사회적 적응에 영향을 미치는 어머니 양육관련변인의 인과관계" 全南大學校 大學院 1998

      3 이영애, "유아기 자녀의 부모를 위한 STEP 부모교육 프로그램의 효과에 관한 연구" 1 (1): 31-56, 2009

      4 권기남, "유아기 자녀를 둔 저소득층 가정 아버지의 자녀양육 역할능력 향상을 위한 e-learning 기반 아버지교육 프로그램의 효과연구" 한국아동교육학회 21 (21): 5-20, 2012

      5 김미숙, "유아기 자녀를 둔 어머니의 양육 스트레스 및 양육 효능감과 양육 행동과의 관계" 대한가정학회 43 (43): 25-35, 2005

      6 김재희, "유아기 자녀를 둔 맞벌이 부모의 직장-가정간 역할갈등이 심리적 불안과 양육효능감 및 자녀와의 관계에 미치는 영향" 충북대학교 교육대학원 2018

      7 윤기봉, "유아기 자녀를 둔 남편의 양육참여 및 맞벌이 부부의 양육스트레스가 결혼만족도에 미치는 영향: 종단적 자기-상대방 효과" 한국인간발달학회 24 (24): 133-153, 2017

      8 김은설, "영유아기 자녀 부모 특성별 부모교육 강화 방안" 육아정책연구소 2011

      9 이윤진, "영유아기 부모교육 참여 실태 및 내실화 방안 연구" 육아정책연구소 2017

      10 최은영, "영유아 부모교육 사각지대 해소를 위한 시범사업Ⅱ : 한부모 재혼가정 중심으로" 육아정책연구소 2019

      11 정보미, "영아기 첫 자녀를 둔 맞벌이 부부의 부모교육 경험 및 요구" 한국아동교육학회 25 (25): 377-393, 2016

      12 이재희, "어머니의 취업과 일-양육 갈등이 자녀의 초등학교 적응에 미치는 효과" 한국영유아교원교육학회 24 (24): 263-283, 2020

      13 최항준, "어머니의 양육행동, 영아의 사회·정서행동, 아버지의 양육참여가 영아의 어린이집 적응에 미치는 영향 - 구조방정식을 중심으로 -" 한국영유아보육학회 (76) : 49-72, 2013

      14 신숙재, "어머니의 양육 스트레스, 사회적 지원과 부모효능감이 양육행동에 미치는 영향" 延世大學校 大學院 1997

      15 전홍주, "아버지의 자녀가치, 양육신념, 양육참여가 영아발달특성 변인에 미치는 영향" 한국산학기술학회 15 (15): 2678-2688, 2014

      16 이연승, "아버지의 육아참여에 대한 인식, 실태 그리고 어려움" 한국유아교육학회 37 (37): 811-829, 2017

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      18 오미연, "아버지와 어머니의 부모 효능감, 양육지식 및 민감성의 비교 연구 : 영아기 자녀를 둔 부모를 대상으로" 전북대학교 대학원 2005

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      22 이미화, "부모교육 제도화를 위한 시스템 구축 및 표준 보육과정 개발" 경제·인문사회연구회 2015

      23 박은정, "미취학자녀를 둔 맞벌이부부의 자녀양육시간 유형에 따른 시간부족감 및 시간사용만족도의 차이" 가정과삶의질학회 31 (31): 97-111, 2013

      24 주현주, "미취학 자녀를 둔 취업모의 일상생활 스트레스와 우울 관련 요인" 서울대학교 보건대학원 2019

      25 이숙영, "메타분석을 통한 부모교육 프로그램의 효과연구" 한국상담심리학회 14 (14): 637-653, 2002

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      29 Amodia-Bidakowska, A., "Father-child play: A systematic review of its frequency, characteristics and potential impact on children’s development" 57 : 100924-, 2020

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      31 Duvall, E. M., "Family development's first forty years" 37 : 127-134, 1988

      32 Grant, M. D., "Does parental education have a moderating effect on the genetic and environmental influences of general cognitive ability in early adulthood?" 40 (40): 438-446, 2010

      33 Gibaud-Wallston, J., "Development and utility of the parenting sense of competence scale" 1978

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      35 통계청, "2019년 하반기 지역별고용조사 맞벌이 가구 및 1인 가구 고용 현황"

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      2007-03-22 학회명변경 한글명 : 열린유아교육학회 -> 한국열린유아교육학회 KCI등재
      2007-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2004-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.35 2.35 2.39
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.52 2.45 2.634 0.69
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