프랑스의 사회문화예술교육 차원의 영화교육 프로그램에 관한 연구 = Étude sur les programmes d'éducation cinématographique au niveau de l'enseignement social, culturel et artistique en France

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Cette étude a pour but d'étudier et d'analyser le programme de la Cinémathèque Française et de l'Association Française des Cinémas d'Art & d'Essai et le projet de l'Usine de Films amateurs qui a été mise en œuvre depuis 2008 pour examiner l'état de l'éducation cinématographique au niveau de l'éducation sociale, culturelle et artistique en France. Cette étude cherche finalement à stimuler l'éducation cinématographique en dehors des écoles en Corée, grâce à l'analyse du programme d'éducation cinématographique qui exécute progressivement l'éducation cinématographique au niveau de l'enseignement socio-culturel et artistique en France. Après avoir analysé les trois programmes ci-dessus, nous avons découvert que l'éducation cinématographique en France au niveau de l'éducation socio-culturelle et artistique se déroule dans un large cadre d'éducation à l'image, au cinéma et à l’audiovisuel comme pratique culturelle, de l’élève de maternelle au collégien. On peut voir que la France mène une éducation cinématographique dans le sens de la politique d'éducation culturelle et artistique, qui considère le film comme un domaine d'éducation indispensable à l'éducation ouverte d'aujourd'hui car il est situé à l'intersection de la pièce de théâtre, de la musique, de la danse, de littérature et d'architecture. Le projet de l'usine de cinéma amateur est un programme qui permet à tout le monde de participer pendant 3 heures et de faire un seul film et de profiter de l'expérience de production cinématographique jusqu'à la projection. Comme ce programme a pour but de profiter du cours d'expérience de création de films, il vise l'éducation par le film plutôt que l'éducation pour le film.

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 프랑스의 사회 문화예술교육 차원의 영화교육 현황을 살펴보기 위해 파리의 시네마테크 프랑세즈 Le Cinémathèque Française와 예술&실험영화관협회 L’Association Française des Cinémas d’Art & d’Essai가 진행한 영화교육 프로그램과 미셸 공드리 Michel Gondry 감독이 2008년부터 진행한 아마추어 영화공장 L’Usine de Films amateurs 프로젝트를 조사 분석한 것이다. 이 연구는 프랑스에서 단계적으로 지속성을 가지고 실행하고 있는 사회문화예술교육 차원의 영화교육 프로그램의 분석을 통해 한국에서 문화예술교육 차원의 학교 밖에서의 영화교육 활성화 방안을 모색하는 준비과정으로 진행한 것이다. 시네마테크 프랑세즈와 예술&실험영화관협회의 프로그램은 유치원생부터 청소년에 이르기까지 문화적 실천으로서의 이미지 교육이라는 넓은 틀에서 진행되고, 아마추어 영화공장 프로젝트는 평생교육 차원에서 국경을 초월하여 영화창작을체험해 보는 워크숍 프로그램으로 진행되고 있다. 프랑스는 문학, 연극, 음악, 미술, 무용, 건축과의 교차점에 놓여 있는 제7의 예술로서의 영화를현대의 열린 교육에서 필수적인 교육 분야 중 하나로 간주하고 문화예술교육 정책 방향에서 영화교육을 진행하고 있는 것을 알 수 있다.

참고문헌 (Reference)

1 프랑스 교육부, "학교에서의 문화예술 정책 방향-프랑스 교육부예술교육 5개년 계획- 한국문화정책개발원"

2 이용주, "프랑스의 학교 영화교육 정책과 실행에 관한 연구" 한국프랑스학회 105 : 171-199, 2019

3 이용주, "프랑스 마크롱 정부의 학교 문화예술교육의실천과 방향- 유치원에서 고등학교까지(2017-2022) -" 한국프랑스학회 103 : 133-167, 2018

4 이용주, "영화축제 Mon Premier Festival과 학교 밖 영화교육의 연계와 실행" 한국프랑스학회 113 : 247-281, 2021

5 황보성진, "영화교육의 이해와 실제" 커뮤니케이션북스 2010

6 노철환, "영화관 지원제도를 중심으로 본프랑스의 영화예술 및 영화교육 프로그램" 한국영화학회 (67) : 29-58, 2016

7 "https://www.lac-annecy.com/fete-et-manifestation/exposition-michel-ocelot-a rtificier-de-limaginaire-annecy/"

8 "https://www.education.gouv.fr/l-education-l-image-au-cinema-et-l-audiovisuel -9587"

9 "https://www.cinematheque.fr/"

10 "http://www.usinedefilmsamateurs.com/usines-dans-le-monde/"

11 "http://www.art-et-essai.org/films-soutenus/"

12 "Loi n o 88-20 du 6 janvier 1988 relative aux enseignements artistiques"

13 Centre national de documentation pédagogique, "Le Plan pour les art et la culture à l’école"

14 LARDOUX, Xavier, "For a european film policy" Xavier Lardoux 2014