1 김혜련, "현대무용전공자들의 개방성에 관한 연구" 대한무용학회 72 (72): 1-12, 2014
2 박진희, "한국무용전공자들의 특성변인에 따른 개방성" 73 (73): 2015
3 이재우, "성인학습자의 학습양식이 교수방법 선호도와 교육 성취도 및 만족도에 미치는 영향 : 중견기업 사무직 대상으로" 한양사이버대학교 교육정보대학원 2014
4 김혜정, "무용전공 대학생이 지각한 무용교수행동유형이 지도자 신뢰 및 무용수행능력에 미치는 영향" 한국무용과학회 (22) : 1-17, 2010
5 한수연, "무용수업의 재미가 수업만족과 무용선호도에 미치는 영향" 숙명여자대학교 교육대학원 2009
6 조지은, "무용교사의 교수행동유형에 따라 학생의 학습참여유형에 미치는 영향" 대구가톨릭대학교 교육대학원 2011
7 송정연, "무용 전공자의 행동유형에 따른 학습양식 선호도의 차이" 이화여자대학교 교육대학원 2010
8 이민혜, "고등학교 무용수업 즐거움요인과 교사 선호도가 무용수업 선호도에 미치는 영향" 부산외국어대학교 교육대학원 2005
9 Sternberg, Robert J, "What do we mean by giftedness? A pentagonal implicit theory" 39 (39): 88-94, 1995
10 Dunn, Rita Stafford, "Teaching students through their individual learning styles: A practical approach" Prentice Hall 1978
1 김혜련, "현대무용전공자들의 개방성에 관한 연구" 대한무용학회 72 (72): 1-12, 2014
2 박진희, "한국무용전공자들의 특성변인에 따른 개방성" 73 (73): 2015
3 이재우, "성인학습자의 학습양식이 교수방법 선호도와 교육 성취도 및 만족도에 미치는 영향 : 중견기업 사무직 대상으로" 한양사이버대학교 교육정보대학원 2014
4 김혜정, "무용전공 대학생이 지각한 무용교수행동유형이 지도자 신뢰 및 무용수행능력에 미치는 영향" 한국무용과학회 (22) : 1-17, 2010
5 한수연, "무용수업의 재미가 수업만족과 무용선호도에 미치는 영향" 숙명여자대학교 교육대학원 2009
6 조지은, "무용교사의 교수행동유형에 따라 학생의 학습참여유형에 미치는 영향" 대구가톨릭대학교 교육대학원 2011
7 송정연, "무용 전공자의 행동유형에 따른 학습양식 선호도의 차이" 이화여자대학교 교육대학원 2010
8 이민혜, "고등학교 무용수업 즐거움요인과 교사 선호도가 무용수업 선호도에 미치는 영향" 부산외국어대학교 교육대학원 2005
9 Sternberg, Robert J, "What do we mean by giftedness? A pentagonal implicit theory" 39 (39): 88-94, 1995
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11 Clark, Leonard H., "Secondary and middle school teaching methods" Glencoe/McGraw-Hill School Pub Co 1986
12 Snow, Richard E., "Research on aptitude for learning: A progress report" 50-105, 1976
13 Brown, H. Douglas, "Principles of language teaching and learning" Longman 2000
14 Keefe, James W., "Learning Style Theory and Practice. National Association of Secondary School Principals, 1904" Association Dr. 22091-, 1987
15 Yayoi lzaki, "Ingenious Convergence of Dance culture" 38-43, 2015
16 Claxton, Guy, "Educating the inquiring mind: The challenge for school science" Harvester Wheatsheaf 1991