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    KCI등재

    이주배경 귀화청소년의 한국인 정체성 갈등과 대응전략

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 중도입국청소년 중 귀화를 선택한 이주배경 귀화청소년의 목소리를 통해 한국인 정체성 관련 갈등 경험, 극복 전략을 파악하고자 하였다. 이를 통 해 한국인 정체성 갈등현상을 파악하고 갈등을 해소하는데 도움을 줄 수 있는 방안을 제안하고자 하였다. 연구결과, 이주배경 귀화청소년은 개인적 기준과 사회적 기준의 간극에서 오는 갈등이나, 포함과 배제에서 오는 갈등 등 다양한 한국인 정체성 관련 갈등 경험 을 가지고 있었고, 이 외에도 한국국적을 취득으로 인한 갈등이 있었다. 이에 대한 대응전략으로 이주배경 귀화청소년은 한국인임을 숨기거나 대상에 따라 상이한 방법을 사용하는 상황별 직면을 하는 것으로 나타났다. 현실을 있 는 그대로 받아들이고 행동화하여 자신의 존재를 알리는 전체 직면을 하는 경 우도 있으며, 거짓말을 통해 ‘타자화’를 회피하기도 하는 것으로 나타났다. 귀화 문제로 고민을 하는 이주배경청소년을 직접적으로 돕거나 조언을 해주겠 다는 지지적 관계 형성을 통한 대응과, 귀화 사실을 숨겨서 문화 갈등 및 위장 결혼 요구를 거부하는 등의 대응도 하는 것으로 나타났다. 연구결과를 바탕으로 제언하면, 먼저 갈등상황을 예방하기 위한 방법으로 주류 한국인이 갖고 있는 국가 구성원에 대한 인식을 변화시켜야 한다. 둘째, 이주배 경 귀화청소년들이 주류 한국인의 인식을 미리 인지하고 차별과 편견에도 굳건히 버티고 이겨낼 수 있도록 내면을 강화시켜야 한다. 마지막으로 이주배경 귀 화청소년이 한국에서 살기 위해 필요한 최소한의 교육을 받을 수 있는 기관 설립을 제안한다.
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    본 연구는 중도입국청소년 중 귀화를 선택한 이주배경 귀화청소년의 목소리를 통해 한국인 정체성 관련 갈등 경험, 극복 전략을 파악하고자 하였다. 이를 통 해 한국인 정체성 갈등현상을 ...

    본 연구는 중도입국청소년 중 귀화를 선택한 이주배경 귀화청소년의 목소리를 통해 한국인 정체성 관련 갈등 경험, 극복 전략을 파악하고자 하였다. 이를 통 해 한국인 정체성 갈등현상을 파악하고 갈등을 해소하는데 도움을 줄 수 있는 방안을 제안하고자 하였다. 연구결과, 이주배경 귀화청소년은 개인적 기준과 사회적 기준의 간극에서 오는 갈등이나, 포함과 배제에서 오는 갈등 등 다양한 한국인 정체성 관련 갈등 경험 을 가지고 있었고, 이 외에도 한국국적을 취득으로 인한 갈등이 있었다. 이에 대한 대응전략으로 이주배경 귀화청소년은 한국인임을 숨기거나 대상에 따라 상이한 방법을 사용하는 상황별 직면을 하는 것으로 나타났다. 현실을 있 는 그대로 받아들이고 행동화하여 자신의 존재를 알리는 전체 직면을 하는 경 우도 있으며, 거짓말을 통해 ‘타자화’를 회피하기도 하는 것으로 나타났다. 귀화 문제로 고민을 하는 이주배경청소년을 직접적으로 돕거나 조언을 해주겠 다는 지지적 관계 형성을 통한 대응과, 귀화 사실을 숨겨서 문화 갈등 및 위장 결혼 요구를 거부하는 등의 대응도 하는 것으로 나타났다. 연구결과를 바탕으로 제언하면, 먼저 갈등상황을 예방하기 위한 방법으로 주류 한국인이 갖고 있는 국가 구성원에 대한 인식을 변화시켜야 한다. 둘째, 이주배 경 귀화청소년들이 주류 한국인의 인식을 미리 인지하고 차별과 편견에도 굳건히 버티고 이겨낼 수 있도록 내면을 강화시켜야 한다. 마지막으로 이주배경 귀 화청소년이 한국에서 살기 위해 필요한 최소한의 교육을 받을 수 있는 기관 설립을 제안한다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This study was designed to identify the experiences of conflicts related to Korean identity and strategies for overcoming them through the voices of migrant and naturalized youths who chose naturalization among middle-aged Koreans. Through this, we wanted to propose ways to help identify and resolve the Korean identity conflict. As a result of the study, migrant naturalized youths had various experiences in conflicts related to Korean identity, such as conflicts arising from the gap between personal and social standards, and conflicts arising from inclusion and exclusion, as well as conflicts caused by acquiring Korean nationality. In response, they were found to hide their identity or display coping measures situation by situation. Some of them accepted the reality and revealed their identity without worrying about consequences. Some others avoided otherization by not telling the truth. Still others are willing to help other naturalized youths who are in dilemma about whether to naturalize and dispense advice. In some cases, there are some naturalized young men and women who refuse to reveal the fact that they have naturalized and thus avoid demand for marriage of convenience from other unnaturalized partners. Based on the results of the study, the perception of national members by first as a way to prevent conflicts mainstream Koreans should be changed. Second, the inner circle should be strengthened so that immigrant background naturalized youths can recognize mainstream Koreans' perceptions in advance and firmly withstand discrimination and prejudice. Finally, it is proposed to establish an institution where migrant and naturalized youths can receive the minimum education needed to live in Korea.
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    This study was designed to identify the experiences of conflicts related to Korean identity and strategies for overcoming them through the voices of migrant and naturalized youths who chose naturalization among middle-aged Koreans. Through this, we wa...

    This study was designed to identify the experiences of conflicts related to Korean identity and strategies for overcoming them through the voices of migrant and naturalized youths who chose naturalization among middle-aged Koreans. Through this, we wanted to propose ways to help identify and resolve the Korean identity conflict. As a result of the study, migrant naturalized youths had various experiences in conflicts related to Korean identity, such as conflicts arising from the gap between personal and social standards, and conflicts arising from inclusion and exclusion, as well as conflicts caused by acquiring Korean nationality. In response, they were found to hide their identity or display coping measures situation by situation. Some of them accepted the reality and revealed their identity without worrying about consequences. Some others avoided otherization by not telling the truth. Still others are willing to help other naturalized youths who are in dilemma about whether to naturalize and dispense advice. In some cases, there are some naturalized young men and women who refuse to reveal the fact that they have naturalized and thus avoid demand for marriage of convenience from other unnaturalized partners. Based on the results of the study, the perception of national members by first as a way to prevent conflicts mainstream Koreans should be changed. Second, the inner circle should be strengthened so that immigrant background naturalized youths can recognize mainstream Koreans' perceptions in advance and firmly withstand discrimination and prejudice. Finally, it is proposed to establish an institution where migrant and naturalized youths can receive the minimum education needed to live in Korea.

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    목차 (Table of Contents)

    • 국문초록
    • I. 서론
    • II. 이주배경청소년의 정체성 갈등 및 대응전략
    • III. 연구방법
    • 1. 연구 참여자
    • 국문초록
    • I. 서론
    • II. 이주배경청소년의 정체성 갈등 및 대응전략
    • III. 연구방법
    • 1. 연구 참여자
    • 2. 자료 수집 및 분석
    • IV. 연구결과
    • 1. 한국인 정체성 관련 갈등
    • 2. 갈등 대응 전략
    • V. 결론
    • 참고문헌
    • Abstract
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    참고문헌 (Reference)

    1 손영화, "학교 밖 중도입국청소년의 인권에 관한 사례 연구" 교육연구소 21 (21): 75-102, 2015

    2 한은진, "중도입국청소년의 한국사회 문화적응경험을 통한 적응과정과 유형 분석" 원광대학교 대학원 2013

    3 송원일, "중도입국청소년을 위한 정체성교육" 다문화아동청소년연구원 5 (5): 1-14, 2020

    4 최대희, "중도입국청소년 정체성 연구를 위한 일고찰" 3 (3): 133-165, 2014

    5 양계민, "중도입국청소년 실태조사연구" 무지개청소년센터ㆍ한국여성정책연구원 2011

    6 조혜영, "중도입국 청소년의 정체성 형성과정 및 적응지원 방향 모색에 관한 연구" 한국청소년복지학회 14 (14): 311-335, 2012

    7 조진경, "중국계 중도입국청소년의 방과후 영어수업 참여경험에 나타난 정체성 협상" 인하대학교 대학원 2016

    8 정진성, "재일동포의 국적과 정체성" 일본학연구소 21 : 56-102, 2017

    9 송원일, "이주배경 귀화청소년의 한국인 정체성 인식 연구" 한국청소년시설환경학회 18 (18): 3-13, 2020

    10 권오정, "영주권자와 귀화자의 생활 만족감: 계층 이동감과 상대적 소속감을 중심으로" 한국보건사회연구원 36 (36): 449-484, 2016

    1 손영화, "학교 밖 중도입국청소년의 인권에 관한 사례 연구" 교육연구소 21 (21): 75-102, 2015

    2 한은진, "중도입국청소년의 한국사회 문화적응경험을 통한 적응과정과 유형 분석" 원광대학교 대학원 2013

    3 송원일, "중도입국청소년을 위한 정체성교육" 다문화아동청소년연구원 5 (5): 1-14, 2020

    4 최대희, "중도입국청소년 정체성 연구를 위한 일고찰" 3 (3): 133-165, 2014

    5 양계민, "중도입국청소년 실태조사연구" 무지개청소년센터ㆍ한국여성정책연구원 2011

    6 조혜영, "중도입국 청소년의 정체성 형성과정 및 적응지원 방향 모색에 관한 연구" 한국청소년복지학회 14 (14): 311-335, 2012

    7 조진경, "중국계 중도입국청소년의 방과후 영어수업 참여경험에 나타난 정체성 협상" 인하대학교 대학원 2016

    8 정진성, "재일동포의 국적과 정체성" 일본학연구소 21 : 56-102, 2017

    9 송원일, "이주배경 귀화청소년의 한국인 정체성 인식 연구" 한국청소년시설환경학회 18 (18): 3-13, 2020

    10 권오정, "영주권자와 귀화자의 생활 만족감: 계층 이동감과 상대적 소속감을 중심으로" 한국보건사회연구원 36 (36): 449-484, 2016

    11 김종국, "새터민청소년의 사회적 지지와 문화적응 스트레스에 관한 연구" 명지대학교 대학원 2008

    12 김성천, "미등록 이주아동의 권리보장을 위한 제도적 방안에 관한 연구" 7 (7): 5-34, 2010

    13 송원일, "무지개청소년센터의 미래지향적 운영 방안" 2 (2): 59-79, 2017

    14 김수미, "디아스포라 청소년 (대중)문화실천과 정체성 작업: 그 다면적 역학에 대한 탐구" 사단법인 언론과 사회 22 (22): 204-247, 2014

    15 성상환, "다문화가정 동반ㆍ중도입국 자녀 교육 수요 및 지원방안 연구" 교육과학기술부 2010

    16 박윤경, "다문화 시대 한국인 정체성의 의미: 서울 지역 초등학생의 목소리를 중심으로" 한국사회과교육학회 46 (46): 73-103, 2014

    17 오성은, "다문화 배경 대학생의 ‘한국인 정체성’ 관련 경험 분석" 이화여자대학교 대학원 2016

    18 이진석, "다문화 가정 중도 입국 청소년들의 시민성 탐색" 한국사회과교육학회 46 (46): 79-105, 2014

    19 송원일, "귀화청소년의 ‘한국인’ 인식에 대한 고찰" 91-98, 2018

    20 송원일, "귀화청소년을 위한 다문화전문가의 역할" 35-42, 2018

    21 홍서연, "국민의 다문화 인식이 사회통합정책 수용에 미치는 영향에 관한 연구: 수도권거주 국민을 중심으로" 다문화평화연구소 12 (12): 300-324, 2018

    22 김기현, "결혼 이주 가정 및 중도 입국 청소년들의 민족 정체성 탐색과 형성" 한국사회복지연구회 44 (44): 165-192, 2013

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    24 Stake, R. E., "The Art of Case Study Research" Sage 1995

    25 Phinney, J. S., "Racial Identity and Perception of American Ideals Among African American and African Students in the United States" 20 (20): 127-140, 1996

    26 LaFromboise, T. D., "Psychological Imoact of Biculturalism:Evidence and theory" 114 : 395-412, 1993

    27 Gokdemir, O., "Life Satisfaction Among Turkish and Moroccan Immigrants in the Netherlands: The Role of Absolute and Relative Income" 106 (106): 407-417, 2011

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    29 Vroome, T., "Host National Identification of Immigrants in the Netherlands" 48 (48): 1-27, 2014

    30 Waters, M. C., "Ethnic and Racial Identification of Second-Generation Black Immigrants in New York City" 28 (28): 795-820, 1994

    31 Banks, J. A., "An Introduction to Multicultural Education" Pearson/Allyn and Bacon 2008

    32 법무부, "2018 출입국ㆍ외국인정책 통계연보"

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    2020-12-23 학회명변경 한글명 : 다문화아동청소년학회 -> 다문화아동청소년연구원
    영문명 : The Association for Multicultural Child and Youth -> Institute of Multicultural Child and Youth
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    2020-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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