지적장애학생들의 자율적인 활동 시간에 컴퓨터 활용분야 조사 = Research of the field of using computer in autonomous activity time of intellectual disability students

국문 초록 (Abstract)

정보통신기술의 발달과 컴퓨터의 보급으로 지적장애학생들이 자율적인 활동 시간에 컴퓨터를 활용하는 경우가 증가하고 있다. 본 연구는 지적장애학생들이 자율적인 활동 시간이나 여가 시간에 컴퓨터를 바람직하게 활용할 수 있도록 하는 방안을 모색하고자 지적장애학생들이 학교의 자율적인 활동 시간에 컴퓨터를 활용하는 분야를 조사하였다. 지적장애학생들이 자율적인 활동 시간에 컴퓨터를 활용하는 분야는 게임과 인터넷이 대부분이었고, 음악 감상, 문서작성, 타자 연습 등이 일부 나타났다. 게임은 대부분의 학생들이 접근이 쉬우면서 흥미로운 아케이드 게임과 자동차 경주 게임을 하고 있었으나 일부는 폭력성이 강한 게임을 하는 사례가 있었다. 인터넷 활용은 동영상이나 인터넷 TV 시청, 메일확인 등 구체적인 목적을 가지고 활용하는 경우도 있었으나 대부분 구체적인 목적이 없이 네이버와 야후 등 포털사이트를 많이 활용하고 있었다. 또한 일부는 싸이월드를 활용하고 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과 바람직하게 컴퓨터를 활용도록 하기 위해서는 게임은 접근이 쉬우면서 폭력성이 없고 흥미가 있도록 개발 및 지원이 이루어지고 게임 활용에 대한 지도가 필요하다. 인터넷은 지적장애학생들이 쉽게 접근할 수 있는 인터넷 사이트의 제공과 인터넷 공간에서 개인정보 보호에 대한 교육이 요구되었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Advances in information and communication technology and the computer was more prevalent. So that, there is increasing case that intellectual disabilities are using computers in autonomous activity time. This study aims to find ways that intellectual disability student will take advantage using the computer in autonomous activity time. We surveyed the field of using computer in autonomous activity time of intellectual disability students, and analyzed. As a result, most intellectual disabilities were using computer for playing game and for accessing internet. Part of intellectual disabilities were using computer for listening to music, writing, typing exercise. Most of the intellectual disabilities were playing easily accessible and exciting game. however, some of the intellectual disabilities had violence and strong resistance the game. Some of intellectual disabilities were using the Internet for watching the Internet TV and the videos, for check e-mail, with a specific purpose. But most of the intellectual disabilities were utilized portal sites such as Naver and Yahoo, with no specific purpose. Some showed that taking advantage of Cyworld. These results, in order to take advantage using the computer in autonomous activity time, in field of game, there are need support for the development of the game with easily accessible and interesting, no violence. In addition, there is require a guide to take advantage of the game. In field of Internet, there are require to provide an easily accessible Internet site and privacy training in the Internet space.

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