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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      유아교육과정이 아이들을 건강하게 하는가?

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      https://www.riss.kr/link?id=A108170720

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 한국의 유아교육과정은 아이들을 건강하게 하는가?
      • Ⅱ. 아이들의 생활습관병, 원인을 알면 치유책이 보인다
      • Ⅲ. 자신과 아이들의 건강을 현대의학과 병원에 의존하는 사람들
      • Ⅳ. 자신의 건강을 전문가와 병원에 맡기라는 기존 유아교육
      • Ⅴ. 먼저 비우고 나중에 채우는 자연건강법․청정건강법
      • Ⅰ. 한국의 유아교육과정은 아이들을 건강하게 하는가?
      • Ⅱ. 아이들의 생활습관병, 원인을 알면 치유책이 보인다
      • Ⅲ. 자신과 아이들의 건강을 현대의학과 병원에 의존하는 사람들
      • Ⅳ. 자신의 건강을 전문가와 병원에 맡기라는 기존 유아교육
      • Ⅴ. 먼저 비우고 나중에 채우는 자연건강법․청정건강법
      • Ⅵ. 자신의 건강은 자신이 지키는 법을 익히는 생태유아교육
      • Ⅶ. 아이들의 몸 마음 영혼을 아프게 하는 기존 유아교육과정은 물러나야 한다
      • Ⅷ. 한 의학전문대학원 교수가 들려주는 생태유아교육의 가치
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