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2017년
eng
0957-8234
1758-7395
SCOPUS;SSCI
학술저널
Journal of educational administration
569-588 [※수록면이 p5 이하이면, Review, Columns, Editor's Note, Abstract 등일 경우가 있습니다.]
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Teacher peer excellence groups (TPEGs)
Methodological review of studies on educational leaders and emotions (1992-2012)