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      세 가지 유형의 칭찬을 활용한 또래칭찬활동프로그램이 학교생활적응에 미치는 효과

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      https://www.riss.kr/link?id=A82319954

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      목차 (Table of Contents)

      • Abstract
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 연구 방법
      • Ⅲ. 연구 결과
      • Ⅳ. 논의
      • Abstract
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 연구 방법
      • Ⅲ. 연구 결과
      • Ⅳ. 논의
      • 참고 문헌
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      참고문헌 (Reference)

      1 김형민, "한국 대학생의 칭찬 화행 수행 및 응대 상황에 대한 연구" 한국어의미학회 12 : 255-290, 2003

      2 이수경, "학교스트레스와 사회적 지지가 학교적응에 미치는 영향" 숙명여자대학교 교육대학원 2004

      3 이상필, "학교생활적응수준에 따른 학업성적 및 행동특성의 차이 분석" 홍익대학교 교육대학원 1990

      4 김인홍, "칭찬활동프로그램이 저소득층 아동의 자아존중감과 사회성에 미치는 효과" 정신간호학회 17 (17): 245-254, 2008

      5 홍순자, "칭찬활동이 초등학생의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 효과" 광주교육대학교 교육대학원 2005

      6 정선희, "칭찬활동 프로그램이 아동의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 효과" 한남대학교 교육대학원 2007

      7 김광림, "칭찬프로그램이 대학생의 자존감, 대학생활적응, 부모-자녀간 의사소통, 대인관계에 미치는 효" 계명대학교 2005

      8 김춘실, "칭찬 집단상담프로그램이 중학생의 자아존중감, 또래관계 및 학교생활적응에 미치는 효과" 경성대학교 교육대학원 2007

      9 박은주, "초등학생의 학교적응에 관한 연구: 부모, 친구, 교사관계를 중심으로" 춘천교육대학교 교육대학원 2004

      10 성미옥, "초등학생의 자아존중감과 학교생활만족도 향상을 위한 칭찬프로그램 개발과 그 효과에 관한 연구" 서울교육대학교 2003

      1 김형민, "한국 대학생의 칭찬 화행 수행 및 응대 상황에 대한 연구" 한국어의미학회 12 : 255-290, 2003

      2 이수경, "학교스트레스와 사회적 지지가 학교적응에 미치는 영향" 숙명여자대학교 교육대학원 2004

      3 이상필, "학교생활적응수준에 따른 학업성적 및 행동특성의 차이 분석" 홍익대학교 교육대학원 1990

      4 김인홍, "칭찬활동프로그램이 저소득층 아동의 자아존중감과 사회성에 미치는 효과" 정신간호학회 17 (17): 245-254, 2008

      5 홍순자, "칭찬활동이 초등학생의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 효과" 광주교육대학교 교육대학원 2005

      6 정선희, "칭찬활동 프로그램이 아동의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 효과" 한남대학교 교육대학원 2007

      7 김광림, "칭찬프로그램이 대학생의 자존감, 대학생활적응, 부모-자녀간 의사소통, 대인관계에 미치는 효" 계명대학교 2005

      8 김춘실, "칭찬 집단상담프로그램이 중학생의 자아존중감, 또래관계 및 학교생활적응에 미치는 효과" 경성대학교 교육대학원 2007

      9 박은주, "초등학생의 학교적응에 관한 연구: 부모, 친구, 교사관계를 중심으로" 춘천교육대학교 교육대학원 2004

      10 성미옥, "초등학생의 자아존중감과 학교생활만족도 향상을 위한 칭찬프로그램 개발과 그 효과에 관한 연구" 서울교육대학교 2003

      11 오은주, "초등학생의 또래 칭찬활동 프로그램이 자아존중감 및 대인관계에 미치는효과" 춘천교육대학교 대학원 2006

      12 정정희, "초등학생의 교우관계 및 학교생활만족도 향상을 위한 또래칭찬프로그램 개발" 한국교원대학교 교육대학원 2008

      13 황희숙, "초등학교 학교 폭력의 실태 분석과 대책에 관한 연구" 13 (13): 63-86, 2001

      14 이영선, "초등학교 아동의 학습된 무기력과 성패귀인 및 학교생활적응 간의 관계" 한국교원대학교 대학원 1997

      15 최지은, "청소년이 지각한 부모-자녀 관계, 또래 관계, 교사와의 관계가 학교생활 적응에 미치는 영향" 대한가정학회 41 (41): 199-210, 2003

      16 최지은, "청소년이 지각한 부모-자녀 관계, 또래 관계, 교사와의 관계가 학교생활 적응에 미치는 영향" 대한가정학회 41 (41): 199-210, 2003

      17 조선화, "청소년과 인간관계의 이해" 양지사 2003

      18 아영아, "중학생의 따돌림 가해 실태 및 관련 심리사회적 요인" 한국수산해양교육학회 17 (17): 390-403, 2005

      19 윤채영, "중등예비교사가 지각하는 칭찬유형" 한국교원교육학회 26 (26): 55-78, 2009

      20 안영복, "적응 및 부적응 행동의 특성과 관계변인" 단국대학교 대학원 1985

      21 양순미, "자아존중감, 가족의 건강성, 사회인구학적 변인이 농촌청소년의 학교생활적응에 미치는 영향" 대한가정학회 41 (41): 121-134, 2003

      22 정미영, "아동의 학교생활적응 관련 변인 연구" 한국아동학회 28 (28): 37-54, 2007

      23 차유림, "아동 학교적응에 관한 연구" 연세대학교 2000

      24 윤채영, "쓰기 활용 칭찬프로그램이 초등학생의 대인관계 및 자아존중감에 미치는 효과" 한국초등교육학회 22 (22): 255-274, 2009

      25 백경숙, "부모-자녀간 의사소통유형이 청소년자녀의 학교생활적응에 미치는 영향" 한국청소년복지학회 6 (6): 87-99, 2004

      26 오경애, "또래칭찬활동프로그램이 초등학생의 자아존중감과 학교생활만족도에 미치는 영향" 금오공과대학교 교육대학원 2007

      27 "교육인적자원부 보도자료 2007. 9. 12"

      28 문호영, "교사의 의사소통 유형과 청소년의 학교생활 적응과의 관계" 한국청소년학회 14 (14): 167-186, 2007

      29 김정환, "교사의 교직배경과 생활지도유형에 관한 연구" 전남대학교 교육대학원 1981

      30 김선혜, "교사의 ‘칭찬’언어와 ‘격려’언어의 차이" 한국초등교육학회 20 (20): 377-399, 2007

      31 송은경, "가족의 기능과 아동의 성격특성 및 친사회적 행동과의 관계" 숙명여자대학교 2003

      32 "http:// kostat.go.kr"

      33 Deci, E. M., "The social world of the child" Jpssey-Bass 1995

      34 Cho, Y. H., "The influence of the praise activities among kindergateners on children's social behavior and interpersonal problem solving thought" Sungshin Women's University 2004

      35 Harackiewicz, J., "The effects of reward contingency and performance feedback on intrinsic motivation" 37 : 1352-1363, 1979

      36 Henderlong, D. V., "The effects of praise on children's intrinsic motivation: A review and synthesis" 128 (128): 774-795, 2002

      37 Kelly, F. D., "The effects of locus of control, gender, and grade upon children's performance for praise or encouragement" 58 : 197-207, 2002

      38 Karniol, R., "The effect of performance relevalt and performance irrelevant rewards on children's intrinsic motivation" 48 : 482-487, 1977

      39 Dinkmeyer, D., "Systematic training for effective parenting. in: Parent's handbook" American Guidance Services 1983

      40 Rosenberg, M. B., "Self- concept and psychological well-being in adolesence. in: The development of the self" Academic Press 312-354, 2005

      41 Cameron, J., "Reinforcement, reward, and intrinsic motivation: a meta -analysis" 64 : 363-423, 1994

      42 Bagwell, G. L, "Preadolescent friendship and peer rejection as predictors of adult adjustment" 69 (69): 140-153, 1998

      43 Ladd, G. W., "Frendship Quality as Predictor of Young Children's Early School Adjustment" 67 (67): 1103-1118, 1996

      44 Dreikurs, R., "Discipline without tears" Hawthorn Books 1972

      45 Shaffer, D. R., "Developmental Psychology(5th). in: Childhood & Adolescense" Cole 1999

      46 Ryan, R. M., "Control and information in the intrapersonal sphere: An extention of cognitive evaluation theory. control, gender, and grade upon children's performance for praise or encouragement" 43 : 450-461, 1982

      47 Dweck, C. S., "Caution-Praise can be dangerous" 23 (23): 4-9, 1999

      48 Ginott, H., "Between Parent and Child. in: New Solutions to Old Problems" Macmillan 1965

      49 통계청, "2009 한국의 사회지표" 2009

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      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-08-26 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> JOUNAL OF FISHERIES AND MARINE SCIENCES EDUCATION KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-06-21 학술지등록 한글명 : 수산해양교육연구
      외국어명 : JOURNAL OF FISHERIES AND MARINE SCIENCES EDUCATION
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      2006-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.66 0.66 0.67
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.67 0.67 0.825 0.19
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