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      지눌의 삼학(三學) 수행에 대한 원불교의 수용과 변용 = Won Buddhism`s Acceptance and Transformation for Jinul(知訥)`s Three Learning(三學)

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      In the history of zen thought of Korea, most of the view on three learning(vinaya, samadhi, vipassna) is the first to vinaya(戒) and emphasize the each account of them. They don`t pay attention to Jinul`s ideas of considering the concentration and complete wisdom(定慧雙修). Three learning in Jinul were noted by Won-Buddhism which was created by Sotaesan Park, Joongbin in 1916 of Modern age. It gave birth to unique transformation while being passed down a certain portion. There are three kinds learning in Won-Buddhism. One is to study human affairs and universal principles(事理硏究). The other is to cultivate the spirit(精神修養), and last is to choose justice in the mind action(作業取捨). They also inherited the method of Jinul`s mind training. They include not only the concentration and complete wisdom(定慧雙修) but also mind training from the true mind(自性定慧), and from along the moving one(隨相定慧). But the three learning(三學) of Won-Buddhism are different characteristics to those of the past. In the past, the discipline was emphasized by them, but the discipline(戒) of Won-Buddhism is applied to the discipline of a personal level, and the society, the state, and the entire world. In the past the wisdom(慧) was emphasized by them, but Won-Buddhism emphasizes not only the wisdom(慧) but also all knowledge. Furthermore, stillness was applied to samadhi(定), but Won-Buddhism applies not only to stillness but also activeness.
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      In the history of zen thought of Korea, most of the view on three learning(vinaya, samadhi, vipassna) is the first to vinaya(戒) and emphasize the each account of them. They don`t pay attention to Jinul`s ideas of considering the concentration and co...

      In the history of zen thought of Korea, most of the view on three learning(vinaya, samadhi, vipassna) is the first to vinaya(戒) and emphasize the each account of them. They don`t pay attention to Jinul`s ideas of considering the concentration and complete wisdom(定慧雙修). Three learning in Jinul were noted by Won-Buddhism which was created by Sotaesan Park, Joongbin in 1916 of Modern age. It gave birth to unique transformation while being passed down a certain portion. There are three kinds learning in Won-Buddhism. One is to study human affairs and universal principles(事理硏究). The other is to cultivate the spirit(精神修養), and last is to choose justice in the mind action(作業取捨). They also inherited the method of Jinul`s mind training. They include not only the concentration and complete wisdom(定慧雙修) but also mind training from the true mind(自性定慧), and from along the moving one(隨相定慧). But the three learning(三學) of Won-Buddhism are different characteristics to those of the past. In the past, the discipline was emphasized by them, but the discipline(戒) of Won-Buddhism is applied to the discipline of a personal level, and the society, the state, and the entire world. In the past the wisdom(慧) was emphasized by them, but Won-Buddhism emphasizes not only the wisdom(慧) but also all knowledge. Furthermore, stillness was applied to samadhi(定), but Won-Buddhism applies not only to stillness but also activeness.

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      참고문헌 (Reference)

      1 박성배, "한국사상과 불교" 도서출판 혜안 2009

      2 정혜정, "지눌의 ‘깨달음의 마음공부’" 한국교육사학회 37 (37): 51-74, 2015

      3 고영섭, "조계종의 戒定慧 三學 修行 전통 - 龍城·映湖·漢巖·慈雲을 중심으로" 불교문화연구원 (70) : 171-202, 2015

      4 김현욱, "원불교 수행 측정 지표개발 현황 및 교화 현장 활용" 37 : 2015

      5 백준흠, "원불교 삼학수행의 실천방향" 14 : 1995

      6 영가 현각, "영가집" 도서출판 교림 1982

      7 불법연구회, "불법연구회규약"

      8 지눌, "보조국사집 외" 동국역경원 1995

      9 박희종, "보조 지눌의 ‘돈오점수론’에 대한 원불교적 관점" 한국종교교육학회 37 : 65-88, 2011

      10 임승택, "돈오점수(頓悟漸修)와 초기불교의 수행" 인도철학회 (31) : 85-114, 2011

      1 박성배, "한국사상과 불교" 도서출판 혜안 2009

      2 정혜정, "지눌의 ‘깨달음의 마음공부’" 한국교육사학회 37 (37): 51-74, 2015

      3 고영섭, "조계종의 戒定慧 三學 修行 전통 - 龍城·映湖·漢巖·慈雲을 중심으로" 불교문화연구원 (70) : 171-202, 2015

      4 김현욱, "원불교 수행 측정 지표개발 현황 및 교화 현장 활용" 37 : 2015

      5 백준흠, "원불교 삼학수행의 실천방향" 14 : 1995

      6 영가 현각, "영가집" 도서출판 교림 1982

      7 불법연구회, "불법연구회규약"

      8 지눌, "보조국사집 외" 동국역경원 1995

      9 박희종, "보조 지눌의 ‘돈오점수론’에 대한 원불교적 관점" 한국종교교육학회 37 : 65-88, 2011

      10 임승택, "돈오점수(頓悟漸修)와 초기불교의 수행" 인도철학회 (31) : 85-114, 2011

      11 "圓佛敎全書"

      12 金永斗, "圓佛敎 禪思想의 硏究" 圓光大學校 大學院 1991

      13 "『韓國佛敎全書』4:「法集別行錄節要幷入私記」,「眞心直說」,「勸修定慧結社文」,「牧牛子修心訣」"

      14 "『韓國佛敎全書』3:「華嚴一乘成佛妙義」"

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      2020-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2019-01-28 학술지명변경 외국어명 : The History of Korean Education -> The Korean journal of history of education KCI등재
      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2005-01-27 학회명변경 영문명 : The Korean Society For Of History Of Education -> The Korean Society for History of Education KCI등재
      2005-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2004-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
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      2016 0.73 0.73 0.64
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.61 0.57 1.215 0.33
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