본 연구는 비행피해를 입은 청소년이 비행가해자로 변화하는 과정에서 우울과 공격성이 갖는 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 한국아동청소년패널조사의 2, 3차 년도(2011, 2012년) ...
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본 연구는 비행피해를 입은 청소년이 비행가해자로 변화하는 과정에서 우울과 공격성이 갖는 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 한국아동청소년패널조사의 2, 3차 년도(2011, 2012년) ...
본 연구는 비행피해를 입은 청소년이 비행가해자로 변화하는 과정에서 우울과 공격성이 갖는 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 한국아동청소년패널조사의 2, 3차 년도(2011, 2012년) 데이터를 취합하여 총 2,351명의 데이터가 분석에 사용되었 다. 두 시점 자료에 존재하는 개인 내적인 변화를 반영하고자 우울과 공격성을 표준 화된 잔차를 단순선형회귀방정식을 통해 변화량 점수로 산출하였으며, 로지스틱 회귀분석과 다중회귀분석을 사용하였다. 본 연구결과 첫째 비행피해와 비행 및 비행가해 간 관계에서 비행피해를 입을수록 비행 및 비행가해가 나타나는 정적상관을 보였 다. 또한 비행피해와 우울은 정적상관을 보였으나 비행피해와 공격성은 서로 상관관 계가 나타나지 않았고, 우울과 공격성 사이에는 높은 수준의 정적상관을 보였다. 또한 비행 및 비행가해에 있어 우울과 공격성 모두 각각 정적 상관을 나타냈다. 둘째, 청소년의 비행피해가 가해로 이어지는 경로에서 우울과 공격성이 매개하였다. 특히 비행피해의 경험이 우울을 통해서는 공격성에 유의미한 영향을 미쳤다. 또한 우울은 공격성을 거쳐갈 때만 직접적으로 유의미한 영향을 미쳤다. 마지막으로 이러한 연구 결과를 바탕으로 비행피해 경험이 비행 및 비행가해로 가는 메커니즘과 이를 예방하기 위한 개입에 대해 논의하였다.
국문 초록 (Abstract)
본 연구는 비행피해를 입은 청소년이 비행가해자로 변화하는 과정에서 우울과 공격성이 갖는 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 한국아동청소년패널조사의 2, 3차 년도(2011, 2012년) ...
본 연구는 비행피해를 입은 청소년이 비행가해자로 변화하는 과정에서 우울과 공격성이 갖는 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 한국아동청소년패널조사의 2, 3차 년도(2011, 2012년) 데이터를 취합하여 총 2,351명의 데이터가 분석에 사용되었 다. 두 시점 자료에 존재하는 개인 내적인 변화를 반영하고자 우울과 공격성을 표준 화된 잔차를 단순선형회귀방정식을 통해 변화량 점수로 산출하였으며, 로지스틱 회귀분석과 다중회귀분석을 사용하였다. 본 연구결과 첫째 비행피해와 비행 및 비행가해 간 관계에서 비행피해를 입을수록 비행 및 비행가해가 나타나는 정적상관을 보였 다. 또한 비행피해와 우울은 정적상관을 보였으나 비행피해와 공격성은 서로 상관관 계가 나타나지 않았고, 우울과 공격성 사이에는 높은 수준의 정적상관을 보였다. 또한 비행 및 비행가해에 있어 우울과 공격성 모두 각각 정적 상관을 나타냈다. 둘째, 청소년의 비행피해가 가해로 이어지는 경로에서 우울과 공격성이 매개하였다. 특히 비행피해의 경험이 우울을 통해서는 공격성에 유의미한 영향을 미쳤다. 또한 우울은 공격성을 거쳐갈 때만 직접적으로 유의미한 영향을 미쳤다. 마지막으로 이러한 연구 결과를 바탕으로 비행피해 경험이 비행 및 비행가해로 가는 메커니즘과 이를 예방하기 위한 개입에 대해 논의하였다.
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학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2006-01-06 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction -> The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction | |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 1.29 | 1.29 | 1.31 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.37 | 1.42 | 1.436 | 0.33 |