- I. 서론
- II. 구성주의적 교수-학습의 이론적 배경
- 1. 구성주의 인식론에서 맥락적 구성이란
- 2. 교수-학습에 있어서 구성주의적 구성의 의미
- III. 사회과 지리교육의 통념적 인식에서 구성주의적 인식으로 전환
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1999
Korean
학술저널
52-77(26쪽)
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