재한 기혼 중국인 대학원생의 다중역할 갈등 경험에 관한 합의적 질적 연구 = A Consensual Qualitative Study on Multiple Role Conflict Experiences among Married Chinese Graduate Students in South Korea|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

2000년대 이후 지식기반 경제로의 전환과 글로벌 경쟁력 강화를 위해 한국은 국제화 교육정책을 적극적으로 추진해 왔으며, 이러한 흐름 속에서 한국으로 유학하는 외국인 유학생의 수는 지속적으로 증가하였다. 특히 대학원 과정에 재학 중인 기혼 유학생의 비율이 확대되면서, 이들이 학업과 가정, 직업 등 다양한 사회적 역할을 동시에 수행하는 과정에서 경험하는 역할 갈등은 교육적·심리적 측면에서 주목할 만한 연구 주제로 부상하고 있다. 그럼에도 불구하고 기혼 유학생이 경험하는 다중역할 갈등의 양상과 그 의미를 심층적으로 탐색한 질적 연구는 여전히 부족한 실정이다.
본 연구는 재한 기혼 중국인 대학원생을 대상으로 학업·가족·직업 다중역할 갈등 경험 양상과 그에 대처 과정을 심층적으로 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 합의적 질적 연구(CQR)방법을 적용하였으며, 한국의 일반대학원에서 석·박사 과정을 수행중인 기혼 중국인 대학원생 10명을 대상으로 반구조화된 질문지를 활용한 심층면담을 실시하였다. 수집된 면담 자료는 CQR 절차에 따라 합의팀 2인과 자문위원 2인이 반복적 합의와 감수 과정을 거쳐 체계적으로 분석되었다.
분석 결과, 참여자들의 다중역할 갈등 경험은 총 2개의 영역, 8개의 범주, 27개의 하위 범주로 도출되었다. 첫 번째 영역인 ‘다중역할 수행에서 경험한 갈등과 도전’은 ‘동시에 요구되는 역할 속의 갈등’, ‘다중역할 수행 시 따른 도전’과 ‘다중역할 부담에 따른 심리적 갈등’ 세 가지 범주로 구성되었다. 이 영역에서 참여자들은 학업·가족·직업이라는 다중역할의 동시적 요구 속에서 구조적 갈등을 경험하였으며, 한국 유학 과정에서 언어 및 학문적 장벽, 연령과 학업 공백으로 인한 학습 부담, 역할 전환과정에서의 부적응 등으로 인해 기대와 현실 간의 괴리를 겪었다. 또한 학업 몰입을 위해 직업을 일시적으로 중단하거나 조정하는 과정에서 경제적 부담을 경험하였으며, 장거리 양육으로 인한 죄책감과 불안, 학업 스트레스에서 비롯된 무력감, 사회적 관계 단절로 인한 고립감 등 복합적인 심리적 갈등을 경험하는 것으로 나타났다. 이러한 갈등은 점차 심리적 소진과 내면적 혼란으로 이어지는 양상을 보였다.
두 번째 영역인 ‘다중역할 갈등의 균형을 위한 대처’는 ‘우선순위 설정’, ‘자기조절’, ‘외부지지 자원 활용’, ‘인식의 전환’, ‘미래지향적 계획과 준비’ 다섯 가지 범주로 구성되었다. 참여자들은 유학생활 중 발생하는 다중역할 갈등을 완화하기 위해 가족·학업·직업 역할 간의 우선순위를 재조정하고, 시간·공간·신체·정서적 자기조절 전략을 사용하여 복합적 부담을 관리하고자 노력하였다. 또한 가족, 동료, 지도교수, 지역사회 등 외부지지 자원을 적극적으로 활용함으로써 정서적 안정과 학업 지속의 동기를 강화하였다. 더 나아가 학업을 개인의 성장과 가족의 미래를 위한 투자로 재해석하고, 졸업 이후의 진로 계획과 가족관계 회복을 동시에 준비하는 미래 지향적 태도를 보였다. 이러한 결과는 기혼 중국인 대학원생들이 다중역할 수행의 한계 속에서도 개인적 성찰과 사회적 지원을 토대로 갈등을 조절하며 삶의 균형을 모색하는 역동적인 적응 과정을 보여준다. 특히 이들은 갈등 경험을 단순한 부담만 인식하기보다 자기 성장과 정체성 재구성의 계기로 의미화하는 적극적인 특성을 나타냈다.
본 연구는 다중역할 갈등 이론을 기혼 유학생이라는 초국가적 이동 맥락으로 확장하여, 학업·가족·직업 역할 간 복합적 상호작용이 어떠한 방식으로 경험되고 조정되는지를 구체적으로 규명하였다는 점에서 이론적 의의를 지닌다. 또한 성인학습자로서의 내적 동기와 문화적·제도적 환경이 다중역할 갈등의 균형 과정에 미치는 영향을 밝힘으로써 기존 연구를 보완하였다. 실천적 차원에서는 기혼 유학생의 특수한 요구를 반영한 맞춤형 심리상담 및 멘토링 프로그램 강화, 네트워크 지원 시스템 구축을 제언하였다. 정책적 차원에서는 기혼 유학생의 특성을 점진적으로 반영할 수 있는 기초 데이터 보완과 정보 제공의 체계화를 통해, 보다 현실적이고 지속 가능한 지원 환경을 마련할 필요가 있다. 본 연구를 통해 향후 유학생의 유치 관련 정책 수립과 실질적 지원방안 마련에 기초 자료로 제공할 것을 기대한다.

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2000년대 이후 지식기반 경제로의 전환과 글로벌 경쟁력 강화를 위해 한국은 국제화 교육정책을 적극적으로 추진해 왔으며, 이러한 흐름 속에서 한국으로 유학하는 외국인 유학생의 수는 지...

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