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이 학술지의 논문 검색
황혜정(Hye-jung Hwang), 김이경(Ee-gyeong Kim) 중앙대학교 한국교육문제연구소 2015 p.21-37
사회적 지지와 일상적 창의성이 대학생의 진로준비행동에 미치는 영향
정대인(Daein Jung), 홍아정(Ah Jeong Hong) 중앙대학교 한국교육문제연구소 2015 p.39-59
이승진(Seung-Jin Lee), 송해덕(Hae-Deok Song) 중앙대학교 한국교육문제연구소 2015 p.61-84
고혜리(Herry Koh), 백미현(Mi hyun Paek),이희수(Hee Su Lee),라순주(Soon Joo Ra) 중앙대학교 한국교육문제연구소 2015 p.85-108
만 5세 유아의 정서적 실행기능에 따른 주의력결핍, 기관적응, 그리기표상능력 간의 관계분석
김채연(Chay-Youn Kim), 손혜숙(Hye-Sook Shon) 중앙대학교 한국교육문제연구소 2015 p.109-133
유아의 행동문제와 유아교육기관 적응력, 또래관계, 자아탄력성 및 마음이론 간의 관계분석
조유진(Yu-Jin Cho), 김민아(Min-Ah Kim),김성현(Seong-Hyun Kim),김채연(Chay-youn Kim),이영민(Young-Min Lee),김순희(Soon-Hee Kim),김진희(Jin-Hee Kim),김보라(Bo-ra Kim),왕혜원(Hye-Won Wang) 중앙대학교 한국교육문제연구소 2015 p.135-159
정정희(Chung-Hee Chung), 채영란(Young-Ran Chae),김치곤(Chi-Gon Kim) 중앙대학교 한국교육문제연구소 2015 p.161-176
아동의 창의성 발현을 위한 부모·교사교육 국내 연구동향 탐색
이송연(Song-Yeon Lee), 안도희(Doehee Ahn) 중앙대학교 한국교육문제연구소 2015 p.177-201
유아교사가 지각한 사회적 지지와 자기주도 학습능력 및 창의성과의 관계
김세루(Se-Ru Kim), 문병환(Byung-Hwan Mun) 중앙대학교 한국교육문제연구소 2015 p.203-223