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신경과학, 교육심리, 인지심리 연구를 통해 본 뇌기반 교육의 타당성
신종호(申宗昊), 조영환(趙潁桓),이규민(李揆敏),이현주(李炫周) 서울대학교 교육연구소 2006 p.87-109
초등영재의 성격유형과 학습동기, 자아효능감, 학습전략 사이의 관계 연구
신을진(申乙眞), 송상헌(宋祥憲) 서울대학교 교육연구소 2006 p.167-186