고등학교 유도선수들의 연습 시 발생하는 폭력과 괴롭힘에 대한 인식

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 고등학교 유도선수들의 연습 시 발생하는 폭력과 괴롭힘에 대한 선수들의 인식을 알아보고 연습 시 유도에 대한 올바른 인식을 부각시켜 선수들로 하여금 유도연습 시 올바른 무도정신과 스포츠맨십을 고양시키는 것에 그 목적을 두었다.
연구자는 고등학교 유도선수들의 연습 시 발생하는 폭력과 괴롭힘에 대한 인식을 알아보기 위하여 서울 · 경기 지역의 고등학교 유도부원을 중심으로 유도연습 시 발생한 폭력과 괴롭힘에 대한 경험을 가진 남자선수 7명을 대상으로 연구의 취지와 목적을 충분히 설명하고 동의를 얻어 연구 참여자로 선정하였다. 유도연습 시 발생하는 폭력과 괴롭힘을 경험하면서 느끼는 인식을 알아보기 위해 심층면담과 서술적진술지를 위주로 질적 사례 연구방법을 실시하였다. 참여자들을 대상으로 유도연습 시 발생되는 폭력과 괴롭힘을 경험하게 되는 원인과 참여자들의 인식에 대하여 알아본 결과 다음과 같은 결과를 도출 하였다.
유도연습 시 발생되는 폭력과 괴롭힘의 유형으로는 메치기, 굳히기, 조르기, 꺾기등 유도 기술에서 상대에게 신체적 고통과 심리적 압박을 가하는 것으로 나타났으며 유도연습 시 발생되는 폭력과 괴롭힘을 경험하게 되는 원인으로는 지나친 경쟁심에서 나타는 공격성을 가진 분노표출 , 선배들의 권위주의 , 집단 따돌림 , 지도자들의 의식 부재, 대물림 되어온 관행 등을 나타내는데 본인이 상대로 하여금 받은 스트레스와 분노를 신체적 고통을 주어 상대방에게 되돌려주는 것이라고 하였다.
유도연습 시 발생하는 폭력과 괴롭힘에 대한 선수들의 인식은 가해선수와 피해선수로 나타나는데 가해선수 경우 자신에 행동에 대한 죄의식이나 미안함을 가지고 있지 않았으며, 피해선수의 경우 신체적 고통과 정신적인 고통을 동시에 경험하고 있다고 인식하고 있었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This research aims to investigate how high-school judo players recognize the violence and torment caused during the practice and to highlight the right attitude for practice, subsequently boosting the right chivalry and sportsmanship of the players.
In order to investigate awareness of high-school judo players about violence and torment during practice, 7 male players from Seoul and Gyeonggi areas, who have been through violence and harass in practice, were selected as research objects with consent after sufficient explanation of its purpose and meaning. Qualitative case research methods were conducted especially concentrated on in-depth interview and descriptive statements in an attempt to see how they feel about violence and torments during practice. Causes of the violence and torment and players’ cognition were analyzed. The results were drawn as follows.
Types of violence and torment during the practice are mainly judo skills to harm others mentally and physically such as hip throw, hold, strangle hold, bending, etc. The reasons of these harmful actions are aggressive anger triggered by excessive competition, authoritarianism of seniors, bullying, a lack of right consciousness of leaders and bad custom. It basically means that they hand in the stress and anger they have accumulated by imposing physical pain.
In terms of recognition, their responses were mainly divided into two groups as assailant and victim. The assailant did not show any sense of guilty or apologetic feeling, whilst victims thought they experienced physical and mental pain both.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 및 문제 3
• 3. 용어의 정의 3
• Ⅱ. 이론적 배경 5
• 1. 유도의 특성과 가노지고로의 유도사상 5
• 2. 폭력과 괴롭힘 7
• 3. 유도 연습 시 폭력과 괴롭힘에 대한 형태 및 문제점 10
• Ⅲ. 연구방법 15
• 1. 연구 설계 15
• 2. 연구 참여자 선정 16
• 3. 자료 수집 18
• 4. 자료 분석 20
• 5. 자료의 진실성 23
• 6. 연구의 윤리성 24
• Ⅳ. 결과 및 논의 25
• 1. 유도연습 시 발생하는 폭력과 괴롭힘에 유형 25
• 2. 유도연습 시 폭력과 괴롭힘이 발생하는 원인 26
• 3. 유도연습 시 발생하는 폭력과 괴롭힘에 대한 선수들의 인식 36
• Ⅴ. 결론 42
• 참고문헌 44
• 부록 48
• Abstract 53