Notre travail a pour objectif de trouver des méthodes et/ou des stratégies appropriées à l’apprentissage collaboratif du FLE dans un environnement d’apprentissage actif à travers un exemple d’activité ef...
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2018
Korean
389
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학술저널
55-79(25쪽)
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Notre travail a pour objectif de trouver des méthodes et/ou des stratégies appropriées à l’apprentissage collaboratif du FLE dans un environnement d’apprentissage actif à travers un exemple d’activité ef...
Notre travail a pour objectif de trouver des méthodes et/ou des stratégies appropriées à l’apprentissage collaboratif du FLE dans un environnement d’apprentissage actif à travers un exemple d’activité effectuée dans le cours de conversation française de base en contexte universitaire. Nous proposons un type d’apprentissage centré sur l’ apprenant, qui est l’ “apprentissage actif” à base d’un environnement d’apprentissage nouvel et du support numérique, grâce auquel les apprenants peuvent travailler entre eux de manière collaborative. Dans notre étude, la tâche sur la recherche du lexique lié à la culture de la société française a pour caractéristique un apprentissage collaboratif dérivé de la technique d’enseignement de la classe en puzzle (Jigsaw I classroom). Cette technique consiste à motiver les étudiants à la participation, aux interactions et au partage des informations et des connaissances acquises. Ce travail précise ainsi quelques pistes afin d’inciter les apprenants de FLE à une participation plus active et de développer leurs compétences linguistique en milieu universitaire. Par ailleurs, cela permet de découvrir une méthode nouvelle d’apprentissage plus convenable à l’ère numérique.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 김경랑, "프랑스어 교육에서 체면을 고려한 효과적인 상호작용 방안 연구 - 교수자 담화 전략을 중심으로 -" 프랑스학회 (60) : 5-30, 2012
2 이송, "프랑스 언어ㆍ문화교육을 위한 이미지 활용 프로젝트 학습" 한국프랑스어문교육학회 (30) : 77-98, 2009
3 이송, "창의·인성 교육을 위한 프랑스어 교수·학습 방법" 한국외국어교육학회 22 (22): 277-298, 2015
4 김경자, "스토리텔링 기법을 활용한 프랑스어 문법어휘 교수/학습모형" 인문과학연구소 39 : 519-549, 2015
5 백영균, "스마트 시대의 교육방법 및 교육공학" 학지사 2015
6 김현주, "모바일기기 활용 프랑스어 학습 가능성에 관한 제언" 한국프랑스어문교육학회 (45) : 43-73, 2014
7 윤현, "디지털 시대의 대학 프랑스어 교수․학습을 위한 능동학습강의실 활용 방안에 대한 고찰" 한국프랑스학회 103 : 113-132, 2018
8 양미애, "기초 프랑스어 학습에 대한 인식도 조사연구" 사단법인 아시아문화학술원 7 (7): 487-506, 2016
9 서울대학교 교육연구소, "교육학 용어사전" 하우 2011
10 Nissen (Elke), "Variations autour de la tâche dans l’enseignement / apprentissage des langues aujourd’hui" 14 : 2011
1 김경랑, "프랑스어 교육에서 체면을 고려한 효과적인 상호작용 방안 연구 - 교수자 담화 전략을 중심으로 -" 프랑스학회 (60) : 5-30, 2012
2 이송, "프랑스 언어ㆍ문화교육을 위한 이미지 활용 프로젝트 학습" 한국프랑스어문교육학회 (30) : 77-98, 2009
3 이송, "창의·인성 교육을 위한 프랑스어 교수·학습 방법" 한국외국어교육학회 22 (22): 277-298, 2015
4 김경자, "스토리텔링 기법을 활용한 프랑스어 문법어휘 교수/학습모형" 인문과학연구소 39 : 519-549, 2015
5 백영균, "스마트 시대의 교육방법 및 교육공학" 학지사 2015
6 김현주, "모바일기기 활용 프랑스어 학습 가능성에 관한 제언" 한국프랑스어문교육학회 (45) : 43-73, 2014
7 윤현, "디지털 시대의 대학 프랑스어 교수․학습을 위한 능동학습강의실 활용 방안에 대한 고찰" 한국프랑스학회 103 : 113-132, 2018
8 양미애, "기초 프랑스어 학습에 대한 인식도 조사연구" 사단법인 아시아문화학술원 7 (7): 487-506, 2016
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11 Bruner (Jerome), "Toward a Theory of Instruction" Harvard University Press 1966
12 Lopes (Marie-José), "Totem 1. Méthode de français A1" Hachette 2014
13 Aronson (Elliot), "The Jigsaw classroom" Sage Publishing Company 1978
14 최희재, "Promouvoir le sentiment d’efficacité personnelle des apprenants coréens de français" 한국프랑스학회 94 : 211-235, 2016
15 Spector (J. Michael), "Handbook of research on educational communications and technology" Taylor&Francis Group 2008
16 Milhaud Marianne, "Comprendre le silence des apprenants dans le contexte éducatif d'Asie du Nord Est" 한국프랑스어문교육학회 (61) : 57-78, 2018
17 Dale (Edgar), "Audio-Visual Methods in Teaching" Dryden Press 1946
13세기 트루바두르 페르 카르드날의시에 나타난 종교적 태도: ‘반교권주의’에서 ‘거룩한 가난’에 이르기까지
라깡의 도착증 심리구조를 통한 구스타프 클림트 작품 분석
프랑스에 대한 인식이 학습동기와 학습지속의향에 미치는 영향에 관한 연구
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) | |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2009-01-01 | 평가 | 신청제한 (등재후보1차) | |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | |
2007-02-24 | 학술지명변경 | 외국어명 : 미등록 -> ASSOCIATION CULTURELLE FRANC0-COREENNE | |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.2 | 0.2 | 0.22 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.2 | 0.19 | 0.413 | 0.14 |