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      대학재학 후기 청소년을 위한 문제기반학습(PBL)과 기독교적 가르침 = Problem-based Learning (PBL) and Christian Teaching for Post-adolescent in College

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      참고문헌 (Reference)

      1 한국청소년정책연구원, "후기청소년세대 생활․의식실태조사 및 정책과제 연구 I: 대학재학후기청소년을 중심으로" 한국청소년정책연구원 2012

      2 대학교육연구소, "침묵하는 대학생, 사회 모두의 책임"

      3 한국외국어대학교 연구산학협력단, "청소년기업가정신함양 5개년 계획" 창업진흥원 2009

      4 정옥분, "청년심리학" 학지사 2005

      5 Wolters, A. M., "창조·타락·구속" IVP 1992

      6 Maxwell, J. A., "질적연구설계-상호작용적 접근" 군자출판사 2009

      7 Sandel, M. J., "정의란 무엇인가?" 김영사 2011

      8 장정아, "웹기반 PBL에서 튜터의 역할수행에 대한 사례연구" 한국교육공학회 21 (21): 97-129, 2005

      9 김효숙, "연구방법론을 중심으로 한 기독교교육 연구 분석 및 대안 모색" 한국기독교교육학회 (29) : 347-377, 2012

      10 박은숙, "실천학습(Action Learning)에 대한 기독교적 관점과 대학수업에서의 적용" 기독교학문연구회 14 (14): 117-145, 2009

      1 한국청소년정책연구원, "후기청소년세대 생활․의식실태조사 및 정책과제 연구 I: 대학재학후기청소년을 중심으로" 한국청소년정책연구원 2012

      2 대학교육연구소, "침묵하는 대학생, 사회 모두의 책임"

      3 한국외국어대학교 연구산학협력단, "청소년기업가정신함양 5개년 계획" 창업진흥원 2009

      4 정옥분, "청년심리학" 학지사 2005

      5 Wolters, A. M., "창조·타락·구속" IVP 1992

      6 Maxwell, J. A., "질적연구설계-상호작용적 접근" 군자출판사 2009

      7 Sandel, M. J., "정의란 무엇인가?" 김영사 2011

      8 장정아, "웹기반 PBL에서 튜터의 역할수행에 대한 사례연구" 한국교육공학회 21 (21): 97-129, 2005

      9 김효숙, "연구방법론을 중심으로 한 기독교교육 연구 분석 및 대안 모색" 한국기독교교육학회 (29) : 347-377, 2012

      10 박은숙, "실천학습(Action Learning)에 대한 기독교적 관점과 대학수업에서의 적용" 기독교학문연구회 14 (14): 117-145, 2009

      11 송수지, "성찰활동의 교육적 효과 분석 : 교직수업에서 성찰일지 활용을 통한 일상에서의 학습, 소셜미디어 시대의 강의실과 일상을 연결하는 학습. 교수·학습에 관한 연구보고서" 장신교수학습개발원 2012

      12 Thorne, K., "블렌디드러닝" 학지사 2005

      13 조경희, "블렌디드 러닝 토론학습이 직업기초능력에 미치는 효과 : 상업정보교육을 중심으로" 공주대학교 대학원 2010

      14 조혜영, "대학재학 후기청소년 세대의 사회적 위치 및 정체성 인식에 관한 연구" 한국청소년복지학회 15 (15): 367-393, 2013

      15 최정임, "대학수업에서의 문제중심학습 적용 사례연구:성찰일기를 통한 효과성 분석을 중심으로" 한국교육공학회 23 (23): 35-65, 2007

      16 Brummelen, H. V., "기독교적 교육과정 디딤돌" IVP 2006

      17 Edlin, R. J., "기독교교육의 기초" 그리심 2004

      18 Hatch, J. A., "교육 상황에서 질적연구 수행하기" 학지사 2002

      19 Brummelen, H. V., "교실에서 하나님과 동행하십니까?" IVP 1996

      20 김기태, "경영학 교육에서 문제중심학습(Problem-Based Learning)의 설계 및 적용 사례" 한국질서경제학회 15 (15): 63-85, 2012

      21 Dyk, J. V., "가르침은 예술이다" IVP 2003

      22 Holen, A., "The PBL group : self- reflections and feedback for improved learning and growth" 22 (22): 485-488, 2000

      23 Vasconcelos, C., "Teaching environmental education through PBL: Evaluation of a teaching intervention program" 42 (42): 219-232, 2012

      24 Yaqinuddin, A., "PBL performance correlates with content acquisition assessment: A study in a hybrid PBL program at Alfaisal University" 34 (34): 83-, 2012

      25 Dalrymple, K. R., "Educational methodolgies. PBL core skills faculty development workshop 1" 71 (71): 249-259, 2007

      26 Wilhoit, J., "Christian education and search for meaning" Baker Book House 1991

      27 Geoff Norman, "Beyond PBL" 9 (9): 257-260, 2004

      28 김효숙, "A Case Study on Blended Problem Based Learning in Christian Education" 한국기독교교육정보학회 (21) : 135-152, 2012

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      2016 0.54 0.54 0.5
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