온라인 영어학습에서 학습자의 만족도에 영향을 미치는 요인 분석 = Exploring Factors influencing the Students’ Satisfaction in On-line English Learning

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The goal of this study was to suggest some implications for establishing an successful on-line English teaching and learning program in the Korean context. For this goal, the current study strived to identify what variables would influence Korean undergraduates’ satisfaction in on-line based English learning. For data collection, 328 participants were asked to complete the questionnaire with 35 items assessing how they feel about the importance of the variables involved in the on-line learning program. According to the data analysis, the results of this study indicated that variables such as learner characteristics, media features, and learning management variables were found to influence success in the on-line English learning. Also, high correlations were found among the variables of instructional design, learning material features, and learning management. Especially, variables related to instructional design, learning material features, and learning management variables were strongly influencing the satisfaction that the participants felt about the on-line based English learning itself. At the end of this study, some implications for an on-line English teaching and learning program were suggested.

목차 (Table of Contents)

• 1. 서론
• 2. 이론적 배경
• 3. 연구 방법
• 4. 연구 결과
• 5. 결론 및 제언
• 참고문헌

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