1 문용린, "한국 학생들의 정서지능 측정연구, 새로운 지능의 개념, 감성지능"
2 김금주, "판타지 그림책을 활용한 언어활동이 유아의 가상놀이수준과 언어능력에 미치는 영향" 한국보육학회 11 (11): 189-211, 2011
3 이혜정, "정서지능 프로그램이 유아의 인기도 및 사회적 유능감에 미치는 영향" 경기대학교 교육대학원 2004
4 최은실, "정서인식 및 표현 능력 향상 프로그램의 효과연구" 이화여자대학교 대학원 2010
5 이영자, "유아의 정서지능, 마음이론, 실행기능 향상을 위한 그림책 이야기를 활용한 집단게임 놀이 효과" 한국유아교육학회 25 (25): 119-147, 2005
6 이영자, "유아의 정서지능 향상을 위한 프로그램개발 및 평가 연구" 19 (19): 157-186, 2000
7 우수경, "유아의 정서능력과 관련변인간의 구조 분석" 한국교원대학교 대학원 2002
8 양승희, "유아의 기질 특성에 따른 그림책 유형과 그림책 그림 유형에 대한 반응 연구" 한국보육학회 8 (8): 49-66, 2008
9 김세희, "유아와 교사를 위한 문학교육" 양서원 2000
10 이경우, "유아에게 적절한 그림책 : 유아 도서 추천을 위한 기초연구" 양서원 1997
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26 정현주, "동시감상 후 저널쓰기 활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향" 한국교원대학교 교육대학원 2005
27 송남순, "동극활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향에 관한 연구" 경기대학교 교육대학원 2002
28 전방실, "그림책을 활용한 토의활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향" 성균관대학교 교육대학원 2001
29 오영희, "그림책을 활용한 유아 정서능력 향상 프로그램 개발 및 효과" 한국유아교육학회 24 (24): 269-290, 2004
30 이기영, "그림책을 활용한 유아 사회·정서교육 프로그램 개발 연구" 계명대학교 대학원 2007
31 최윤정, "그림동화책 읽어주기와 토의가 유아의 친사회적 행동 및 추론에 미치는 영향" 이화여자대학교 대학원 1998
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