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2009
-
374.41
KCI등재후보
학술저널
429-459(31쪽)
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다운로드참고문헌 (Reference)
1 김성희, "초등학교 수학교실의 과제 설정 및 실행 과정에서 과제의 인지적 수준 분석" 한국교원대학교 2005
2 김동준, "초등학교 수학교실에서의 교사활동에 관한 분석적 연구" 인천교육대학교 2000
3 방정숙, "초등학교 수학 수업에 관한 과제 중심의 사례분석" 한국초등교육학회 17 (17): 419-442, 2004
4 박영은, "초등수학교사의 과제 설정과 수업 실행에 관한 연구" 청주교육대학교 2008
5 Hiebert,J, "어떻게 이해하지" 경문사 2004
6 Baroody,A.J., "수학의 힘을 길러주자. 왜? 어떻게?" 경문사 2005
7 우정호, "수학교육학 연구방법론" 경문사 2006
8 Artzt,A.F., "Becoming a Reflective Mathematics Teacher : A guide for observations and self-assessment"
1 김성희, "초등학교 수학교실의 과제 설정 및 실행 과정에서 과제의 인지적 수준 분석" 한국교원대학교 2005
2 김동준, "초등학교 수학교실에서의 교사활동에 관한 분석적 연구" 인천교육대학교 2000
3 방정숙, "초등학교 수학 수업에 관한 과제 중심의 사례분석" 한국초등교육학회 17 (17): 419-442, 2004
4 박영은, "초등수학교사의 과제 설정과 수업 실행에 관한 연구" 청주교육대학교 2008
5 Hiebert,J, "어떻게 이해하지" 경문사 2004
6 Baroody,A.J., "수학의 힘을 길러주자. 왜? 어떻게?" 경문사 2005
7 우정호, "수학교육학 연구방법론" 경문사 2006
8 Artzt,A.F., "Becoming a Reflective Mathematics Teacher : A guide for observations and self-assessment"
초등수학영재 선발시험 문항의 결과 분석에 관한 사례 연구
초등학교 6학년의 패턴의 일반화를 통한 대수 학습에 관한 연구
특성화고등학교 수학교육에 관한 현황 및 개선 방안에 관한 연구
수학 문제의 내적구조를 활용한 기하 영역의 수준별 교수-학습 자료의 분석 연구
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) |  |
| 2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
| 2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
| 2009-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) |  |
| 2007-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 0.97 | 0.97 | 1.13 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 1.13 | 0.97 | 1.51 | 0.26 |
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