모바일 알림장 앱을 매개로한 부모와의 의사소통에 대한 실행연구 : 만 1세 반 영아의 놀이를 중심으로

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 만 1세 반 부모를 대상으로 현재 유아교육기관에서 사용하고 있는 모바일 알림장 앱을 매개로 영아 놀이에 대해 부모와 교사의 의사소통 과정과 의사소통 과정에서 나타나는 부모, 교사, 영아의 변화를 알아보는 것을 목적으로 하였다. 연구의 필요성에 따른 연구문제는 다음과 같다.

1. 모바일 알림장 앱을 매개로 한 만 1세 반 놀이 속 부모와의 의사소통 과정은 어떠한가?
2. 부모와 교사의 의사소통 실행과정에서 나타난 부모, 교사, 영아의 변화는
어떠한가?

연구자는 부모와 교사의 의사소통 방식이 일방적으로 이루어진다는 문제점에서 출발하였다. 연구자는 이런 문제점을 해결하기 위해 부모와 교사의 일방적인 의사소통이 양방향의 소통으로 변화되도록 기초방안을 모색하고 실행하였다. 실행연구는 문제인식, 1차 방안 모색 및 실행, 평가, 2차 방안 모색 및 실행, 평가로 이루어졌다. 본 연구의 실행방안은 1차 실행으로 알림장의 의사소통 도구로 놀이 활용이며, 2차 실행으로 부모와의 놀이경험 가져오기, 교사와의 놀이 활동이 가정으로 이어지기, 부모가 영아 놀이에 스며들기였다.
연구는 W시에 소재한 W직장 어린이집 만 1세 교실 3반에서 진행되었으며, 연구대상은 29명이다. 연구기간은 2020년 09월부터 2021년 1월까지 진행하였다. 연구 실행 기간에는 비디오 녹화, 사진촬영, 녹음, 연구자 노트 및 저널, 영아 개별 관찰 기록, 연구협의회 회의록, 개별 알림장으로 자료를 수집하였다. 연구를 실행하는 동안 실행연구 방안에 따른 부모와 교사의 의사소통 방식 변화, 영아 놀이에 부모의 참여도 변화 등 의사소통에 대해 자료를 범주화하고 각 범주에 맞게 유목화한 후 분석하였다.
본 연구를 통해 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 모바일 알림장 앱을 작성 시 ‘일화기록법’의 형식을 반영하여 부모와 놀이의 중요성에 대해 안내하며 소통하였다. 이는 알림장 작성 형식의 기초방안으로 마련되었으며 이를 통해 교사는 영아의 놀이모습을 관찰하여 부모에게 전달하였다. 교사는 놀이를 통한 부모와의 의사소통 과정에서 부모가 영아 놀이에 다양한 방식으로 교육적 참여가 이루어지도록 실행하고 지원하였으며, 그 결과 부모와 교사의 의사소통이 양방향으로 이루어지는 효과가 나타났다.
둘째, 모바일 알림장 앱을 매개로한 부모와 교사의 의사소통은 부모, 교사, 영아 모두에게 변화를 가져왔다. 부모는 영아 놀이의 중요성 인식과 함께 의사소통에 있어서 적극적인 태도로 참여하였으며, 일회성에 그치지 않고 지속적인 교사와의 의사소통이 이루어지게 되었다. 이러한 과정에서 부모는 영아 놀이 속 상호작용을 통해 보육 뿐 아니라 교육에도 적극적으로 변화되었다. 교사는 일방적인 보고 형식에 그쳤던 모바일 알림장 앱이 부모와의 양방향 소통이 이루어지면서 교사로서의 역량을 키우고 유능감이 향상 되었다. 영아는 가정과 어린이집의 놀이 환경이 연계되어 다양한 경험을 갖게 되면서 주도성을 갖고 놀이를 하는 영아로 변화하는 모습을 관찰 할 수 있었다. 이를 통해 부모와 교사가 함께 영아의 전인적인 발달에 도움을 줄 수 있게 되었다. 따라서 본 연구의 결과는 영아반 부모와 교사의 상호작용 및 부모교육에 활용 될 수 있을 것으로 생각된다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• A. 연구의 필요성 및 목적 ---------------------------------------- 1
• B. 연구 문제 -------------------------------------------------- 5
• Ⅱ. 이론적 배경
• A. 부모와 교사 의사소통 ---------------------------------------- 6
• B. 모바일 알림장 앱 -------------------------------------------- 8
• C. 영아놀이 -------------------------------------------------- 11
• Ⅲ. 연구방법
• A. 실행연구 -------------------------------------------------- 15
• B. 연구대상 -------------------------------------------------- 16
• C. 연구절차 -------------------------------------------------- 22
• D. 자료 수집 및 분석 ------------------------------------------ 25
• Ⅳ. 연구결과
• A. 모바일 알림장 앱을 매개로 한 1세반 놀이 속 부모와의 의사소통 과정
• 1. 모바일 알림장 앱을 통한 부모와의 의사소통 과정 문제 인식 ---- 31
• 2. 1차 실행 : 알림장의 의사소통 도구로 놀이 활용 -------------- 35
• 3. 2차 실행 : 부모와의 의사소통 다양화 시도 ------------------- 42
• B. 부모와 교사의 의사소통 실행과정에서 나타난 부모, 교사, 영아의 변화는
• 어떠한가?
• 1. 보육을 넘어 교육에도 동참하는 부모 ------------------------ 67
• 2. 양방향 소통을 통해 유능감이 향상된 교사 ------------------- 72
• 3. 주도성을 갖고 놀이하는 영아 ------------------------------ 75
• Ⅴ. 논의 및 결론
• A. 논의 ------------------------------------------------------ 81
• B. 결론 및 제언 ----------------------------------------------- 85
• 참고문헌 -------------------------------------------------------- 88
• ABSTRACT ------------------------------------------------------ 93