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2019년
eng
0167-5923
1573-7829
SSCI;SCOPUS
학술저널
Population research and policy review
733-769 [※수록면이 p5 이하이면, Review, Columns, Editor's Note, Abstract 등일 경우가 있습니다.]
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Who Gets Held Back? An Analysis of Grade Retention Using Stratified Frailty Models
Racial and Ethnic Inequality in Poverty and Affluence, 1959–2015