전문대학생의 진로장벽이 중도탈락의도에 미치는 영향 : 사회적지지로 조절된 진로적응성의 매개효과 = The impact of career barriers of a junior college student on his/her dropout intention: An mediating effect of the career adaptability adjusted by social supports

국문 초록 (Abstract)

최근 전문대학교의 신입생 충원률은 점차 낮아지고 있으며, 재적인원 대비 중도탈락인원이 늘어감에 따라 여러 어려움이 예상되는 실정이다. 학생의 입장에서는 전문대학교 입학 이후 사회적 인식, 진로의 불투명성 등 다양한 진로장벽을 경험하게 되고, 이는 학교를 그만두고 다른 진로의 방향성을 찾게 되는 이유가 되고 있다. 진학이라는 진로선택을 하고 난 이후 얼마 지나지 않은 시점에서 다시 진로에 대한 고민을 해야 하는 상황을 마주하고 있으며, 중도탈락이라는 선택을 할 경우에는 시간적, 경제적인 손해를 감수해야 하는 상황이다. 본 연구는 전문대학교 학생들이 경험하는 진로장벽으로 인해 중도탈락의도가 발생된다는 가정하에 중도탈락의도 수준을 낮출 수 있는 변인을 알아보고자 하였고, 일의 심리학(PWT) 모형을 기반으로 진로적응성과 사회적지지 변인을 채택하였다. 따라서 본 연구는 전문대학에 재학 중인 학생들이 경험하는 진로장벽이 중도탈락의도에 미치는 영향에서 사회적지지로 조절된 진로적응성의 매개효과를 확인해보고자 하는 목적이 있다. 전문대학교에 재학 중인 학생에게서 총 356부의 응답을 수집하였고, 응답이 불성실한 49부를 제외한 307부의 자료를 연구에 사용하였다. 효과를 검증하기 위해 SPSS 23.0과 PROCESS macro 3.3ver.을 활용하여 분석하였다. SPSS 23.0의 빈도분석, 신뢰도분석, 기초통계량을 사용하였으며, PROCESS macro에서 model 1을 이용한 사회적지지의 조절효과 검증, model 7을 이용한 진로적응성의 조절된 매개효과 검증을 시도하였다. 연구의 결과는 첫째, 진로장벽은 중도탈락의도에 정(+)의 유의미한 영향, 진로적응성에는 부(-)의 유의미한 영향을 미치는 것을 확인하였다. 둘째, 사회적지지는 진로장벽과 진로적응성의 관계에서 조절효과를 나타내는 것으로 검증되었다. 셋째, 진로장벽이 중도탈락의도에 미치는 영향에서 사회적지지로 조절된 진로적응성의 매개효과는 유의미하지 않은 것으로 검증되었다. 이는 진로장벽이 중도탈락에 미치는 영향에서 사회적지지와 진로적응성은 유의미한 영향을 끼친다고 볼 수 없다. 이는 두 변인 외의 다른 변인에 대한 연구가 이루어져야 함을 의미한다. 본 연구는 전문대학생들의 진로장벽과 중도탈락의도의 관계에 대한 연구를 탐색했다는 것과 진로장벽과 사회적지지가 진로적응성에 영향을 끼친다는 것을 밝혀냈다는 것에 의의가 있으며, 전문대학생의 진로장벽과 중도탈락의도의 관계에 대한 연구에서는 사회적지지와 진로적응성이 아닌 다른 변인을 이용한 연구를 진행해야 한다는 시사점을 제공한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Junior colleges are expected to go through a difficult time due to the fact first, their recent admission rate is decreasing, second, simultaneously the dropout rate is increasing compared to total currently enrolled students. From a junior college student's perspective, he/she might face various career barriers such as negative image of social recognition about junior college and unclear career pathway which result in his/her dropout a junior college and finding another career pathway. Also, it could be a problematic situation in that he/she has to consider another career pathway from not very long ago that he/she just entered the junior college, furthermore, a junior college student needs to take all responsibility time-wise and money-wise, if he/she decides to dropout. This study is to identify factors to reduce dropout level of junior college students, assuming that the dropout of junior college students is caused by career barriers they face, and I adopted a career adaptability and social supports as two factors based on Psychology of Working Theory(PWT). In this regard, the purpose of this study is to figure out the mediating effect of the career adaptability adjusted by social supports in regards to the impact of career barriers of a junior college student on his/her dropout intention. For this purpose, I collected 356 answer sheets from currently enrolled students in junior colleges and used 307 answer sheets as data analysis for the study except 49 answer sheets which students' answer is not clear. To verify the effect of the survey, I used SPSS 23.0, PROCESS macro 3.3 ver in analysis. Specifically, I used method of frequency analysis, reliability analysis, basic statistics analysis by SPSS 23.0, model 1 to verify adjusting effect by social supports and model 7 to verify adjusted mediating effect by career adaptability by PROCESS macro. The result of this study is as following. First, career barriers significantly impact on dropout intention as positive correlation(+). Career barriers significantly impact on career adaptability as negative correlation(-).Third, the adjusting effect by social supports was proved to impact on the correlation between career barriers and a career adaptability. Last, the mediating effect by a career adaptability adjusted by social supports is proved as meaningless since the result showed no significant influence on the impact of career barriers on dropout intention. Overall, this study means two factors, social supports and a career adaptability don't substantially influence on the impact of career barriers on dropout. and this study means two factors, career barriers and social support is influence on the career adaptability. so indicating from now on, follow-up study focusing on another factors needs to be performed later on. This study could be meaningful in that way it explored correlation between career barriers of junior college students and their dropout intention, and it can provide an informative advice to follow-up study related to correlation between career barriers of junior college students and their dropout that another factors need to be focused on rather than social supports and a career adaptability.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 배경 및 목적 1
• 2. 연구문제 4
• 3. 용어의 정의 5
• Ⅱ. 이론적 배경 8
• 1. 일의 심리학 이론(Psychology Working Theory; PWT) 8
• 2. 진로장벽 11
• 3. 중도탈락의도 14
• 4. 사회적지지 17
• 5. 진로적응성 21
• Ⅲ. 연구 방법 25
• 1. 연구모형 25
• 2. 연구대상 및 자료수집 26
• 3. 측정도구 28
• 4. 자료 분석 32
• Ⅳ. 결과 33
• 1. 주요변수의 기술통계 분석 33
• 2. 변인 간 상관분석 34
• 3. 진로장벽이 진로적응성에 미치는 영향에서 사회적지지 효과 검증 35
• 4. 진로장벽이 중도탈락의도에 미치는 영향에서 사회적지지로 조절된 진로적응성의 매개효과 검증 39
• Ⅴ. 논의 및 제언 42
• 1. 결과 요약 및 논의 42
• 2. 연구의 의의 44
• 3. 연구의 한계점 및 후속연구를 위한 제언 45
• 참고문헌 46
• 부 록 55
• Abstract 65