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장애유아 의무교육 정책의 차별해소 방안과 과제-「장애인 등에 대한 특수교육법」개정안을 중심으로-
전지수 대구대학교 특수교육재활과학연구소 2020 p.57-74
통합상황에서 ADHD 아동을 교육하는 일반교사의 직무스트레스와 심리적소진의 관계에서 교사효능감의 매개효과
김성범 대구대학교 특수교육재활과학연구소 2020 p.131-146
언어발달지연 아동의 수용 및 표현 언어우세유형에 따른 의사소통 행동 특성
손소이, 최예린,송승하 대구대학교 특수교육재활과학연구소 2020 p.187-208