1 김창구, "한국어판 Graded Readers을 이용한 다독 수업의 효과에 관한 실증적 연구" 언어과학회 (66) : 93-118, 2013
2 홍종명, "한국어교육에서 문어 입력 수정이 읽기 이해에 미치는 영향" 외국어교육연구소 24 (24): 1-18, 2010
3 박현진, "한국어 학습자의 문학 텍스트 이해 실패 요인 분석" 이중언어학회 (51) : 111-149, 2013
4 이승은, "한국어 텍스트 수정 연구의 비판적 고찰" 한국응용언어학회 25 (25): 27-54, 2009
5 우형식, "한국어 읽기 텍스트의 실제성과 단순화에 대한 반성적 접근" 우리말학회 (28) : 285-314, 2011
6 김민화, "한국어 읽기 텍스트의 상세화 효과 연구 : 중급 학습자를 대상으로" 고려대학교 대학원 2009
7 장미경, "한국어 읽기 교육을 위한 텍스트 난이도 평가 방안 연구" 고려대학교 대학원 2012
8 구민지, "한국어 읽기 교육을 위한 텍스트 난이도 측정법 연구" 가톨릭대학교 대학원 2013
9 조현용, "한국어 어휘교육 연구" 박이정 2000
10 주재환, "한국어 수준별 읽기 교재 개발을 위한 문학 텍스트 어휘 분석 연구" 한국언어문화교육학회 10 (10): 253-272, 2014
1 김창구, "한국어판 Graded Readers을 이용한 다독 수업의 효과에 관한 실증적 연구" 언어과학회 (66) : 93-118, 2013
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10 주재환, "한국어 수준별 읽기 교재 개발을 위한 문학 텍스트 어휘 분석 연구" 한국언어문화교육학회 10 (10): 253-272, 2014
11 이명희, "텍스트 재구성을 통한 한국어 읽기 자료 구성 방안 연구" 한국어문화교육학회 5 (5): 55-80, 2011
12 이승은, "텍스트 상세화가 한국어 학습자의 읽기 이해에 미치는 영향" 이화여자대학교 대학원 2007
13 안기정, "텍스트 상세화가 한국어 읽기 이해와 우연적 어휘 학습에 미치는 영향" 이화여자대학교 교육대학원 2010
14 Krashen, S. D., "크라센의 읽기 혁명" 르네상스 2013
15 기준성, "중국어권 한국어 학습자의 읽기 전략 연구" 상명대학교 대학원 2009
16 Nation, I. S. P., "외국어 어휘의 교수와 학습" 소통 2012
17 유민애, "언어학습자문학이 읽기 이해 및 어휘 학습 능력에 미치는 영향" 국제한국어교육학회 25 (25): 77-108, 2014
18 김영규, "상세화를 통한 한국어 텍스트의 이독성 향상 방안 연구" 이중언어학회 (41) : 57-81, 2009
19 이정희, "기능 심화형 한국어 교재 개발의 실제 - 「경희 한국어 읽기」 교재를 중심으로 -" 국제한국어교육학회 27 (27): 193-228, 2016
20 국립국어원, "국제통용 한국어교육 표준 모형 개발 2단계 결과 보고서" 국립국어원 2011
21 Hsueh-chao, M. H., "Unknown vocabulary density and reading comprehension" 13 (13): 403-430, 2000
22 Smith, F., "Understand Reading" Lawrence Erlbaum Associates 1994
23 Karashen. S. D., "Free Voluntary Reading" ABC-Clio 2011