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      음성인식기술 활용 구술능력 평가를 통한 유창성 측정 가능성 = Measurability of oral fluency through ASR-based COPI

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      https://www.riss.kr/link?id=A60308671

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      참고문헌 (Reference)

      1 최인철, "중등영어교육 수행평가를 위한 음성인식기술기반 모의구술면접 모형" 12 (12): 235-266, 2005

      2 최인철, "음성 인식 기술을 활용한 채점자 엄격도 반영 및 유창성 측정 타당성" 11 (11): 171-194, 2004

      3 최인철, "영어 의사소통능력의 모의 구술 면접(Simulated Oral Proficiency Interview) 시험 방식 양상 타당성 검증" 16 (16): 215-246, 2000

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      5 Witt, S. M, "Use of speech recognition in computer-assisted language learning" 1999

      6 Hamburger, "Tutorials tools for language learning by two-medium dialogue" 1995183-199

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      8 Shohamy,E, "The validity of direct versus semi-direct oral test" 11 (11): 99-124, 1994

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      10 Rivers, "The University of Chicago Press" 1981

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      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2014-10-02 학회명변경 영문명 : 미등록 -> Korea Association of Multimedia-Assisted Language Learning KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2007-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-07-27 학술지등록 한글명 : 멀티미디어 언어교육
      외국어명 : Multimedia-Assisted Language Learning
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      2004-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2003-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2001-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      2016 1.23 1.23 1.13
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.13 0.99 1.483 0.26
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